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第4章 上课（第3页）

现在的大学生多好啊，一个个跟高中生似的记笔记，不像后世的大学生，连在书上画几条线都懒得画，毕业了的时候教材和新书没有两样。

最后，全便宜卖给了收废品的阿姨。

江卫民继续说道：“从刚刚对课程名称的解读，不难看出这门课的内容分为三个方面：

一，基本部件的结构和组成方式。

二，基本运算的操作原理。

三，基本部件和单元的设计思想。”

……

一堂课四十五分钟，几乎就是江卫民的一言堂。

他的授课风格跟个老学究似的，一点都没有所谓的美利坚作风。

屁股往讲台上一坐，和同学们一起讨论课程内容，偶尔讲几个笑话，听起来很美好，但不适合现在的课堂。

国内的计算机理论发展和国外最起码差了十几二十年，甚至是一个代际。

教学的主要内容还是模拟电子技术…

讨论什么的，先追上人家再说吧。

下课后，不少同学过来问江卫民课堂上听不懂的问题，江卫民一一解答。

第二节课的上课铃响之前，他走进另一个教室，把上节课讲过的内容重复了一遍。

这就是江卫民为什么不想做老师的原因，同一内容，往往得讲好几遍。

时间的尺度放长些，很可能一辈子就只跟一本书打交道。

回到办公室，还有几位老师没走。