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现在的状况已经很明显。

第一次鬼牌，大约在上午11:00的时候爆发了爬行种危机。

如果不出意外的话，那这次鬼牌他就要将任务重心放在如何阻止爬行种上头。

因为没有切实经历过十年前的那一场浩劫，夏一回并不是十分了解爬行种的具体特性。

初步估计，应当是研究所病毒泄露感染了研究人员，亦或者是感染实验体，具体如何传播病毒还不太明确。

想到这里，夏一回脸色一变，“如果传播途径与丧尸类似，那就有点麻烦了。”

最怕的就是血液传播，只要稍微有一些剐蹭咬伤，正常人类就会被同化成爬行种，最后爬行种只会越来越多……这还怎么打，还不如收拾铺盖洗洗睡，只活今天。

正当夏一回沉浸在满心复杂当中，耳边忽然传来一声冷嗖嗖的声线。

“想什么呢，老师叫你上黑板写题。”

夏一回回神，发现教室里所有学生都在看着自己，他在心中默念接下来鬼牌的台词。

老师在一旁笑的慈祥和蔼：“同学，这道题你会不会做啊？”

果然！

夏一回眯起眼睛，心道鬼牌初始剧情没有一丝一毫的改变，能改变剧情的只有一个，那就是他的选择。

这一次夏一回半句废话不多说，直接走上台，拿起粉笔奋笔疾书。

学生们的视线从不屑转变为茫然，最后一片震惊，最先开始提醒夏一回的那位同桌已经惊恐的开始翻夏一回的书本。

不出意料，书本上一片空白，就连习题册也是错误连篇全是红叉。

这个走向简直魔幻，以学渣闻名省重点的夏一回为什么会做这种难题，这根本不合常理呀！

这些都是经历过的事情，夏一回心神毫无波动，近乎面无表情。

等一字不漏的写完，他一句话没有说便坐回座位。

有的时候无声胜有声，埋头做事比慷慨激昂的辩驳要有杀伤力许多。

满屋子学生鸦雀无声，大家将视线投向老师，后者审视答题过程后，满意的点头，众人这才找回了声音，霎时间满座哗然。

同桌不可置信的将夏一回的课本翻了又翻，最后一脸佩服的举起大拇指，似开玩笑般说了一句：“扮猪吃老虎，牛批了我夏哥！”

老师示意学生噤声，干咳几声后他也有些忍耐不住心中好奇，问道：“第三小问的解法不是高中生的水平，里面运用到的算式虽然都是高中学过的，但解法涉及到了高等数学，你应该是预习过了大学的课本？”

这个问题在第一次12月22日鬼牌也出现过，当时夏一回的回答是‘有提前预习过大学知识’，这个答案很稳，却也很平。

这一次夏一回满脑子的爬行种，他想都没想，直接回答：“没预习，我天赋异禀。”

教室里沉默了一瞬间，忽然爆发出一阵大笑。

“噗哈哈哈哈神他妈天赋异禀……”

“社会社会，看不出来夏一回还有冷幽默的特性哈哈哈哈……”

“卧槽我也想天赋异禀，五三告诉我：不，你不想。”

老师笑着摇了摇头，督促说道：“那你就需要更加要努力，我从业多年，见过很多天赋异禀的孩子，可他们大多数走到半路就跌了跟头，再也爬不起来。”