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第71章（第1页）

王朔的文字给我们什么呢?

是灰色，是冷酷，是永远没有希望的荒原，是纷乱无序，是茫然无解，是为无聊而无聊的&ldo;幽默&rdo;、调侃，是玩&ldo;笑&rdo;丧志，是反理性、无是非、反道德、不信仰，是除了王朔处身的现世环境再无其他的狭隘的小天地!

这样的天才也就成了&ldo;负面&rdo;性的!

学过数学的人全明白，二维空间的数轴分正、负两极，正极上越远者数值越大，负极上越远者数值越小。

如果说从认识价值来看，金庸是&ldo;正极&rdo;意义上的天才的话，那么王朔就是&ldo;负极&rdo;意义上的天才，后者的天才越是充分发扬，距离人类的正确方向越远‐‐这就是王朔们值得批评的意义所在!

当然，金庸并非是不可批的，一旦文章发表，它就失去了其私有化身份，成为公共性资源，具有了公共性的认知价值，清理谬误，留下真知也就是批评家们责无旁贷的责任，因此任何人的文章都是可批的。

我也已经对他和他的作品做过了批评，发表了，同时收进自己的书里去了，这里就没必要把它们再说一次。

至于金庸小说里的&ldo;宣扬&rdo;暴力、滥杀无辜，只要是智力正常的人，谁能将它们当真呢?

金庸本人也不是没有意识到了这一点，他告诫道：不必过于推崇武侠，武侠只是小说的一种;年轻人要严肃紧张，个人风格不能像《笑傲江湖》里的主人公令狐冲，一味追求&ldo;潇洒&rdo;，因为学生将来要服务社会。

&ldo;小学生看我的作品主要是看故事。

但最好不要看。

因为武侠小说是浪漫派的书，不真实。

小孩子尤其不要看《鹿鼎记》。

韦小宝太坏了。

&rdo;（《文学报》1999年12月。

）

所以，金庸小说的阅读对象是有严格限制的，这个限制就是，你要有理智和心灵上的成熟，具备了明辨是非的能力。

我特意将这一点拿出来说，是因为金庸的小说确能迷惑许多青少年，其时他们各方面都没有成型，悟性不到，认识偏颇，性情动摇不定，可以也经常把想象的世界当成了真实的人生，去反对秩序、反抗社会，有破坏而无建设。

我就遇到过一位高中女生，看过电视剧《鹿鼎记》以后，对韦小宝崇拜不已，声称自己想嫁给这个&ldo;坏蛋&rdo;。

这是受者的问题‐‐受者的不足不能成为作者的不足。

做文章的人考虑的只是作品本身，假定了读者像自己一样，也都是些正常的成年人。

起码对于金庸来说是这样。

如果面面俱到，什么层次的阅读、观看对象都得考虑，那我们的作家，将写不出一个字!

因而，苛求一个干实际工作的人，可以;苛求一个作家，许多时候行不通。

现实的实然，不可以推定做想象的当然、应然。

金庸的&ldo;不足&rdo;如此，王朔自己的许多小说何尝不是如此?

他的小说就&ldo;真&rdo;吗?&ldo;过脑子&rdo;吗?