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第十五章 开学 米国队长（第2页）

简单说来就是她虽然继承了斯泰尔斯的肉身，但对他学习过的知识继承的并不完美。

虽然当他每查阅一个记忆后，下一次这个记忆点就会自然的变成他自己的知识，但这个过程却是需要时间，虽然时间并不长。

刘弘简单的把情况讲给几个人后，几人都有些茫然，莉迪亚有些吐槽的说道：“你能说一口流利的华语，却对自己的母语感觉陌生，听起来可真够可笑的”

杨弘耸耸肩表示自己也无可奈何，转头向着沉默的斯科特问道“你在想什么？斯科特。”

“我在想我们是不是可以去问问艾伦，我们对这些事情了解的实在太少了。”

斯科特回答道。

“你们是该好好的找人问问，不过不是去问兽医，而是应该去问问艾兴之屋的医生，你看看暴躁，恐慌，幻觉，阅读障碍，那里面有大把类似的患者。”

莉迪亚开玩笑的说道

“我们刚刚经历生死，出现这些情况也算正常吧？”

斯科特说

“莉迪亚，别拿艾兴之屋开玩笑，这个并不好笑”

刘弘语气严肃的打断了莉迪亚和斯科特的对话，艾兴之屋是比肯山小镇上的一家精神病医院，在野狐的记忆里，这个地方可不止是精神病医院这么简单，甚至有些情况刘弘结合前世的一些资讯，得出的结论让他都不敢多想。

艾莉森和斯科特并不清楚艾兴之屋的情况，有些惊异于斯泰尔斯的严肃，莉迪亚则是有些委屈，她并没有其他的意思，只是想开个玩笑活跃一下气氛。

斯科特见气氛有些尴尬，岔开了话题：“不管怎么样，我们现在需要好好的保护好彼此，今天下午我会去找艾伦说明情况，上帝保佑，他会有解决的办法”

。

随着上课铃声的响起，几人便分开了，艾莉森和莉迪亚去上美术课。

刘弘和斯科特到储物柜放好背包，拿上历史书走向历史教室。

米国的中学生上课和**并不一样，实行的是走班制，老师固定，学生则是根据制定的学习单到各个教室上课，由于各自学习的计划不同，所以经常会看到各个不同年纪的学生在一个教室上课。

老师只是课堂的组织者，一般会在上课前布置好学习任务，然后由学生查阅资料、讨论，主要目的便是在于调动学生的积极性。

刘弘和斯科特走进历史教室，各自找好位置坐下，没多久便看到一位陌生的亚洲男人从办公室走出来（一般情况下老师的办公室就在教室的隔壁）向着大家说道：“各位早上好，我叫幸村，我来接替你们前任的历史老师，我们一家人三周前才刚刚搬过来。

我相信你们应该已经认识我的女儿‘吉良’了，或者你们还不知道她，因为她从没提起过任何一个学校的人或者带回家过一个朋友，不管是哪一种，但那就是她，你们现在已经认识了。”

说完指着教室最后面的一个亚洲女孩，大家顺着他手指的方向望去。

随着大家目光的汇聚，那个女孩先是埋头趴在了课桌上，好似有些难为情，接着抬起头强笑着向正看着她的众人挥了挥手算是打了个招呼。

刘弘目光一凝，他见过这个女孩，不是在现实世界里，而是在野狐的记忆中。

这个女孩与封印野狐的那个狐女长的一模一样，可那是在1943年。

“难道真的有人能长生不老？那她现在继续跑来读中学又有什么目的？会不会跟献祭的后遗症有关？但是，她的父亲，新来的历史老师看起来也就四十左右的年纪啊。

难道说历史老师并不是她的父亲？”

一时间刘弘思绪有些杂乱。

回过神后，却看见斯科特正望着那个女孩，目光有些暧昧。

‘尼玛’刘弘默默吐槽，昨天这家伙还为了艾莉森要死要活的，今天这么快就‘移情别恋了’？看来昨天的鸡汤对他有些作用，以后要对他多灌点。

思绪一打岔，刘弘便放下了对吉良身份的猜测，管她呢，既然她愿意封印‘野狐’想来也不是什么坏人，既然不是坏人，那何必在乎那么多，他可是连‘米国队长’都没有那么操心。

正想着‘米国队长’就听到幸村老师说道；“今天我们来学习一下二十世纪初米国的社会环境对‘米国队长’史蒂文·罗杰斯造成的影响，哪位同学可以来回答一下？”