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“荐”
:重。
“颙(yóng拥)”
:大的样子,严正之貌。
这立论的意思是:“正确的观察认识事物,如同洗心革面,不在重现错误,有了爱和神圣的情怀所致。”
本篇就围绕着这命题,论述了几种不同的观察认识事物的方法。
即阐述观察认识事物方法的正确与否。
“童观,小人无咎,君子吝。”
“童”
:儿童。
“童观”
是比喻,即像儿童那样去观察认识事物。
正因为儿童观察认识事物是幼稚的。
这是用儿童来比喻看问题的幼稚与不正确性。
若是有了这种幼稚的认识事物,就会给君子带来耻辱。
因为幼稚的看待问题,自然会导致对事物判断的错误认识,那么,君子在治国理政上不就走向错误的结果。
“窥观,利女贞。”
“窥观”
:不难理解,犹如从缝隙里看东西,是一孔之见。
本句还是用比喻来寓意事理。
这是比喻观察认识问题不全面,一样会导致认识事物的错误结果。
这里的“利女贞”
,直译是“有利于妇女之道”
。
从此句来看,在西周时期已讲究妇德,妇女不可抛头露面,妇女只能是偷偷地窥视外面的世界。
总之,“窥观”
同样是对君子不利的。
“观我生进退。”
本段是个转折句,是在上面不正确的观察认识事物方法下,而从正面来对观察认识事物的论述。
如何观察认识事物,这是真对“君子”
(受周王分封的有国有家的贵族统治者)门讲述的道理。
“生”
:生民。
即百姓。
“观我生”
是指观察了解本国的生民情况,这里的“进退”
,是指统治上,即治国理政上游刃有余。
“观国之光,利用宾于王。”
“光”
:礼乐风尚。
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