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第114章 教学不一定是读书认字（第2页）

“知道了什么？”

小东西想了想，道：“就像你不能以你的标准要求我，我也不能以我的标准要求他们。

对吧？”

李青又笑了，颔首道：“对极了。”

“唉……”

小家伙小大人似的叹了口气，说道，“我记住了。”

“真记住了？”

“真记住了。”

“嗯……，记住就好。”

李青说道，“你与他们闹过，玩过，对此可有什么感觉？”

“这个……”

朱翊钧想了想，微微摇头，“我不太明白。”

李青也觉要他主动想到这一层有点难，便主动说了出来：“他们也是活生生的人，会有喜怒哀惧，会与你一样玩泥巴……每逢天灾总有人遭殃，地方官上报朝廷的一个个数字，便是一条条鲜活的生命……”

李青当然不是给朱翊钧灌输‘人人平等’的思想，这是不可能的，至少，眼下这时代不可能。

如此，是为了让小家伙对百姓产生同理心。

“十几年后，你长大了会选妃，会成家，他们也会成家；你会做丈夫，做父亲，做爷爷……他们也会。

不同的是，你注定是统治者，他们注定是被统治者，可你们并非敌人……”

李青说这些，不是想让小家伙一下子领悟，而是先让他有一个大致的概念、一个正确的认知，进而不断加固，形成观念……

想让小家伙形成一个记忆锚点，铭记于心，只能从日常出发。

让朱翊钧与他们一起玩儿，一起疯……唯有如此，这烙印才会深刻。

唯有如此，这场别开生面的教学，才算成功。

小家伙还是聪明的，虽不能领悟李青的用心，对李青的话也大多不明其意，却还是能分辨出是非对错的，多少也听进去了几分……

回到家。

李青还是没有讲课，也没有布置作业，给他充分的自由。

朱翊钧自然很开心，继续玩泥巴，可不知怎地，心里却升起一抹淡淡的负罪感。

晚饭时，

小家伙一阵纠结之后，主动说道：“明日就开始讲课吧，我会认真听讲的，先说好，你不能动不动就打人。”

李青笑着问：“你忘了你答应那几个小家伙的事了？”

朱翊钧脸上一热，悻悻道：“那就兑现承诺之后再上课吧。”

顿了下，“糖果的钱，我会用额外的劳动支付，这是我允诺的，我买单。”

“嗯，这才叫敢作敢当。”