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第13章（第1页）

见大家动笔记下这两本书名，阎安瑾又说道：“在正式上课之前，我们先来看一道例题。”

他转身在黑板上刷刷刷写下题目：

在d=2维时空中，siel作用量的形式为……

写完六行题目后，阎安瑾又接着写下问题：

将Φ（x）和λμv（x）的fourier变换形式代入作用量s中，推导siel作用量在动量表象中的形式。

然后转身说道：

“我可以提示你们，重复指标表示求和，?μv表示二阶全反对称张量。”

教室里落针可闻，没有人举手，没有人开口，甚至没有人动笔，因为很多人根本连题目都看不懂。

先前辅导员、阎教授再怎么强调这门课的难度，很多人也只停留在单纯的认知上。

如今看了这道题，才真正从灵魂深处了解到这门课有多难。

刘世辉痛苦地埋下头，上学期他就挂了三科，这学期又有一门是注定挂掉了！

他当初为什么那么想不开要报考物院？

和他有同样想法的学生不在少数，但更多的是打起精神准备打持久攻坚战的。

阎安瑾看着大家神色变换，在心里点点头，这就是他的目的。

他不是真的指望刚开学的大二学生能够做出这道题，只是希望借由这道题让大家明白这门课考的是什么，然后有下苦功的心理准备。

在一众纠结的学生中，范永杰显得格外气定神闲，这道题他两个月前就在父亲的指导下做过了。

他慢慢地举起手：“教授，我好像有了点粗浅的想法。”

所有人的目光刷地聚焦到范永杰身上，阎安瑾也看向范永杰：“好，你上台来试试。”

接下来差不多就是范永杰的个人表演秀，虽然对他来说，只不过是把做过的题再重复一遍，但他还是时不时地停笔作沉思状。

十几分钟后，范永杰写满黑板放下粉笔，潇洒的姿态犹如侠客收剑入鞘。

“哇！”

台下一片长长的惊叹声。

其实大部分人也看不懂范永杰的推导过程，但所有人都看得懂最后的「综上，s作用量在动量表象下的表示形式为」这几个字。

再结合范永杰自信的姿态，这肯定就是推导出来了嘛。

“人比人气死人啊！”

“这就是普通人和学霸的差距吗？才刚开学啊！”

也有人偷瞄季知行，心里又一次肯定期末考季知行必输。

范永杰志得意满地沐浴在众人的惊叹中，转身虚心地表示：“教授，我不知道我的思路有没有错，请您指点。”

阎安瑾意味深长地看了范永杰一眼：“你的推导过程很标准。”

范永杰觉得阎教授的话好像有点怪怪的，不过还是谦逊地表示自己只是提前预习了这本书，所以才勉强解答出来了。