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第十六章 第八周随笔（第4页）

我又想，不是老师放他一马，让他进去的吧。

如果是这样，对他不好呢。

但我也只能接受。

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第二天，就是今天早上，看到家长群里，有家长发飙，因为孩子没有做，结果今天上午没让进入学校。

家长很恼火，于是在群里问“要求验核酸有根据么？”

“没有根据又要求，学校要组织验，不能这样折腾人吧”

最后上升到“学校是这样处理，确实让我有点失望。”

后来有很多家长出来说话，有表示理解当妈的生气和着急的，有从个人理解学校的难处的，还有最后转移到全国疫情状况的。

（这个家长群体还是蛮不错的，有理解接纳的，有提供思考的，还有转移话题的。

）

我还是给这个学校点赞的，有立场，坚定！

这样儿子就能看到如果不做核酸检测的自然后果，这远远比我用说教有效得多！

儿子，你要学的还多着呢！

加油吧！

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再整理一下。

通常，我听到因为什么什么，特别是我觉得不合适的理由，就不上学了，我通常是立刻拍案叫起的。

“那怎么行呢？核酸就是需要每个人都要测的呀......”

尤其是非常正当的理由，我会声音越来越大，好好地说教一通。

然后儿子的反应可想而知，唤起他斗争的欲望，必须和这个说教的妈妈战斗到底！

结果，我是越说越气，因为儿子就是蛮不讲理，就是不听我的，我说得那么正确，他怎么还可以因为这个原因不上学呢？

然后，是两败俱伤！

最后一定是儿子“砰”

地一下关上了门，我可能坐在外面大哭一场！

然后，这件事情还会发酵，不知道在什么时候还会出来闹腾一场，甚至多次。