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第2章第二章（第3页）

】

往后翻还有以蛇作为图腾的各种神话故事和古希腊传说。

部活教室里很安静，只有浅浅的呼吸声和纸张翻页声此起彼伏。

【蛇在其中以宗教象征为重，是水元素的代表。

特征是流动性、性情多变、内向敏感、阴郁可怖、令人生畏，常隐喻着智慧。

】

她靠在窗边，余光里望到了窗外网球场的赛况。

那就是青学网球部吗？

青学的校内排名赛正式开始，那是由国二国三年级全体成员进行的比赛，而作为一年级的越前龙马也破格参加。

被分到d组的越前龙马以压倒性的实力战胜了前两局的对手，而他下一场的对手是被称为“毒蛇”

的海堂。

这是越前龙马与正式队员间的第一场战斗。

见识到“蛇球”

的轨迹后越前也由右手换成了左手。

乔之轻轻地翻开笔记本。

在她看来，真正的比赛才刚刚开始。

组内开始了讨论环节。

组员a和b在辩论：到底是来自食物链的生存法则至上呢？还是猫咪会最终屈服于强大冷静的蛇？

越前和海堂的比赛激烈的进行着，你来我往之间没有丝毫退让，海堂的蛇球被龙马一次次打了回去，但是在不知不觉中越前已经掉入了毒蛇的陷阱中。

蛇球只是诱饵，真正的目的是为了让对手大幅度的左右奔跑从而消耗对手的体力，自己则趁机攻击累垮的对手。

书的下一页，【埃及神话中，猫象征着拯救者，蛇则代表死亡。

相传猫曾现身并斩下毒蛇apep蛇首，埃及人得以再见天日。

】

乔之拄起下巴，垂眸专心看了许久，回过神见几人正向斜靠在窗边的她投来论点问询的目光。

她顿了顿，最后从容平静地吐出一句话：“也许是一只更强大冷静的猫咪呢。”

几位部员顿觉有趣地点了点头。

几个回合后越前的球速与力道并没有衰减，最先感到体力不支的是海堂自己。

最后是狡猾的“猫咪”

赢了。

乔之微微一笑。

不赖嘛这人。

下一场是越前和乾的比赛。

越前的球路打法完全被乾看穿，资料被分析的很透彻。