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学富五车才高八斗形容人知识渊博才学高深学问为什么用五车和八斗来衡量（第1页）

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“传统文化十万个为什么（全三册）（.shg.tw）”

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■“学富五车”

“才高八斗”

形容人知识渊博、才学高深，学问为什么用“五车”

和“八斗”

来衡量？

在生活中，我们经常遇到一些知识渊博、才学高深的人，人们常常用“学富五车”

“才高八斗”

来称赞他们。

这里的“五车”

“八斗”

并非泛泛之谈，都有具体含义，分别出自两个历史典故。

战国时有个思想家叫惠施，学识渊博，我们熟知的庄子也是他很要好的朋友，他俩经常在一起就某个哲学问题展开辩论。

有一次庄子和别人谈起惠施说：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”

这段话的意思是：惠施的学术广博多面，他所写的书可装五车之多，但其理论驳杂，言辞不当。

庄子说的“其书”

，一说指惠施的藏书，一说指他的著作，“五车”

形容数量之多。

所以“学富五车”

指的便是那些学识渊博的人。

魏晋南北朝时有个非常有才华的诗人叫谢灵运，他的诗篇一传出来，人们就竞相抄录，致使诗歌流传很广。

皇帝很赏识他的文学才能，自命不凡的谢灵运受礼遇，更加洋洋得意。

有一次，他一边喝酒一边自夸道：“全天下的文学之才共有一石（容量单位，一石等于十斗），其中曹植独占八斗，我得一斗，自古及今其他人共分一斗。”

从这个典故可以看出谢灵运自命清高、恃才放旷的个性。

这样，后人便以“才高八斗”

比喻那些文才高超的人。