鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第424章（第2页）

有一天她收到了一个奇怪的问题。

“我说了我可以做出任何改变，可是还是结束了。”

夏辰看到这个问题，笑出了声。

如果一个人有共情的能力，他推己及人，认为别人也有这样的能力。

事实上，人是复杂而多变的，对待不同的人要用不同的眼光，不同的标准。

诸如心理学、法律、逻辑里适用于普遍状况的规律和准则，不能直接拿来解决实际问题。

这种情况下讲实事求是，具体问题具体分析再合适不过了。

父母和子女是世界上最亲近的血缘关系。

但是从另一个角度上看，他们也都是足够独立的个体。

夏辰每次想到，父母和自己之间存在一种天然的履行义务和行使权利的关系，就觉得很不可思议。

夏辰一向很怀疑他们的教育方式的正确性。

和从其他渠道得知的方式相比，又有一种奇怪的合理性。

在父母心中，仿佛夏辰的心理性别是模糊的。

他们没有刻意区分男性或者是女性应该具有什么样的性质，任何性别的优秀品质都是夏辰发展的标准。

苏如是符合世俗定义的美人，但是苏如禁止夏辰关注自己的相貌。

从大众的审判标准来看，夏辰长的也真的是一般。

在夏辰沉迷于向苏如提问“妈妈我好不好看”

的年龄里，苏如总是能恰当的转移话题，夏辰没有得到过来自母亲的关于自己相貌的任何一个评价，后来夏辰看别人的时候没有使用过相貌至上论。

虽然从心灵深处，夏辰还是十分渴望能拥有与母亲相似的美貌。

夏无就更奇怪了。

夏辰一半时间是夏无带大的。

夏无鼓励夏辰熬夜，因为熬夜的时候夏无会带着夏辰看世界杯，看考古探秘，看法医解剖。

长大了的夏辰突然明白，这种鼓励未必不是一种变相的抑制，因为这些并不是那个年龄的孩子会喜欢的东西。

夏辰对世界的探索兴致，在那个时候，被全然开启。

应该得到生理教育的时候，夏无选择从医学角度给夏辰讲解。

夏无要求夏辰通过内科医书里关于人的身体结构的部分。

了解自己的身体结构。

夏无不厌其烦地向夏辰讲解女性可能会出现的各种生理现象，并向夏辰解释对于医生来说患者没有性别之分，要自然而坦诚地接受不同性别的医生的检查，同时也要合理判断检查行为是否准确恰当没有越界。