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第23章（第2页）

我也榜上有名，但却在八九名之后了。

……

在我读小学时，小说被称为&ldo;闲书&rdo;，是绝对禁止看的。

但是，我却酷爱看&ldo;闲书&rdo;。

高级的&ldo;闲书&rdo;，像《红楼梦》、《西游记》之类，我们看不懂，也得不到，所以不看，我们专看低级的&ldo;闲书&rdo;，如《彭公案》、《施公案》、《济公传》、《七侠五义》、《小五义》、《东周列国志》、《说唐》、《封神榜》，等等。

……我不但在家里偷看，还把书带到学校里去，偷空就看上一段。

校门外左手空地上，正在施工盖房子。

运来了很多红砖，摞在那里，不是一摞，而是很多摞，中间有空隙，坐在那里，外面谁也看不见。

我就搬几块砖下来，坐在上面，在下课之后，且不回家，掏出闲书，大看特看。

书中侠客们的飞檐走壁，刀光剑影，仿佛就在我跟前晃动，我似乎也参与其间，乐不可支。

到脑筋清醒了一点，回家已经过了吃饭的时间，常常挨数落。

这样的&ldo;闲书&rdo;，我看得数量极大，种类极多。

光是一部《彭公案》，我就看了四十几遍。

越说越荒唐，越说越神奇。

到了后来，书中的侠客个个赛过《西游记》的孙猴子。

但这有什么害处呢?我认为没有。

除了我一度想练&ldo;铁沙掌&rdo;以外，并没有持刀杀人，劫富济贫，做出一些荒唐的事情，危害社会。

不但没有害处，我还认为有好处。

记得鲁迅先生在答复别人问他怎样才能写通、写好文章的时候说过，要多读多看，千万不要相信《文章作法》一类的书籍。

我认为，这是至理名言。

现在，对小学生，在课外阅读方面，同在别的方面一样，管得过多，管得过严，管得过死，这不一定就是正确的方法。

&ldo;无为而治&rdo;，我并不完全赞成，但&ldo;为&rdo;得太多，我是不敢苟同的。

……

我考入正谊中学，录取的不是一年级，而是一年半级，由秋季始业改为春季始业。

我只待了两年半，初中就毕业了。

毕业后又留在正谊，念了半年高一。

杜老师就是在这个时候教我们班的，时间是1926年，我15岁。

他出了一个作文题目，与描绘风景抒发感情有关。

我不知天高地厚，写了一篇带有骈体文味道的作文。

我在这里补说一句：那时候作文都是文言文，没有写白话文的。

我对自己那一篇作文并没有沾沾自喜，只是写这样的作文，我还是第一次尝试，颇有期待老师表态的想法。