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第2章 计划通（第4页）

他思之再三，酝酿出一条曲线下乡的新借口：“老师，你觉得，马风有可能被推荐升学么？假设他没挨过处分，成绩也够好。”

杨老师不理解他为什么这么问，但还是耐心地分析：“他家是黑五类，平反之前基本没可能——这话我也就关起门来和你说。”

“那如果我母亲还活着，而且没跟我划清界限，我能被推荐升学么？”

顾骜进一步紧逼。

“这……”

杨老师有些窘迫，“应该也不能。”

她知道顾骜母亲的事情。

“那就好。”

顾骜摆出一副大义凛然的表情，“我相信，中央会彻底拨乱反正的。

凭成绩考试升学的时代，也终究会来。

我和生母划清界限，苟活下来，已经够罪孽了。

我不想再凭跟母亲划清界限，来得到升学机会。

我相信，未来会是‘无论一个人政治成分多差，都有努力上进机会’的时代。

我想把我在农村种茶的姐姐顶回来，一起等那个机会，堂堂正正上进。”

顾骜这个帽子就扣得很大了。

杨老师即使再希望他好好升学，也不能劝顾骜卖母求荣，毕竟这是反人性的。

她犹豫再三，也有些感动，最终只是象征性地说：“你母亲如果还在，也不会希望看到你中断学业的……”

“我不会中断，我毕业之后，哪怕去农村，也会努力自学。

请相信我的自学能力。”

顾骜说着，把他今天上课时开小差抄的单词本递了过去。

他觉得以他的水平，初中的数理化没必要听，等弄到高考复习资料再学也不迟。

倒是英语可以随时随地积累温故，所以上课开小差的时候就自己默写单词。

他解释道：“我上课开小差，只是在自学英语。

我有去农村自学高中课程、准备将来考试的计划。

现在教的这些课，早就学会了，没意思。”

“你的词汇量怎么比我还大？好多我都不认识。”

杨老师懂一些英语，所以立刻就震惊了。

她转念一琢磨，叹息道，

“罢了，你主意这么正，我是劝不了，好自为之吧。

最后这几个月，你只要别闹出大事，小事我就不管了。”

“谢谢老师。”

顾骜发自内心地鞠了个躬。

升学危机这就算是解决了。

下一步是回家如何说服老爹，让他同意自己不上高中，而不是把自己揍死。

念及此处，顾骜求了个情：“杨老师，今天的事情，能先别通知家长么？给我一星期时间，我会给你一个交代的。”

看在顾骜过去的老实上，杨老师答应了。

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