鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第22章（第1页）

“孙老师，你叫我来有什么事吗？”

李丹尽量让自己的语气听起来柔和，她不是来找麻烦的，她是来解决麻烦的。

她这话倒是把孙美玲问乐了，“哦，我叫你来什么事你自己还不知道呢？”

随即她就板起脸来，“办公室可不是你耍小聪明的地方，自己犯了什么错误，赶紧的老实交代。”

李丹听了她的话，撩起眼皮看了她一眼，然后又耷拉下眼皮不吱声了。

“怎么的，怎么不说话了，在这跟我整无声的抗议呢？你上午在班级不是挺能说的吗，又是不满意我选的班干部，又是耍嘴皮子诬赖同学的，到了这怎么成闷葫芦了。”

孙美玲说着伸手把她刚刚扔到桌子上的红笔有拿了起来，在手里把玩着，看起来一派风轻云淡的样子。

办公室里其他老师听到孙美玲的话，都抬头看了过来，然后又若无其事的低头该干嘛干嘛。

李丹抿了抿嘴，知道如果想息事宁人，这个时候最好不要开口，让孙美玲骂一顿出出气估计早上的事就过去了。

“我还以为上周五找你家长谈谈后，你就能悔改，毕竟我已经算是网开一面了，你要知道咱们学校校规明确规定，只要是在校学生就不允许早恋，并且在你们刚开学的时候，我已经多次强调，在我的班级里绝对不允许出现处对象的现象，发现一起处理一起绝不姑息。

我可怜你家是农村的，来上高中不容易，打算给你一次机会，没想到你就是这么回报我的，你不要说话，我现在不想听你解释。”

孙美玲看李丹要说话，啪的一声，把手里的红笔又扔到了桌子上，然后一挥手让李丹闭嘴听她说。

“本来这件事出来以后，老师看在你是个女同学的份上，给你留足了面子，只找了你的家长说明情况，没有在同学们面前公布这件事。

但是谁知道我给你留面子了，你却回过头就不给我长脸，你给我解释解释，早上班级的事是怎么回事？”

孙美玲平缓了语气，伸手把桌上的红笔又拿了起来。

“孙老师……”

李丹看终于轮到自己说了，赶紧在心里组织了下语言，准备跟老师说明一下早上的事情。

“哎，行了行了，就你这闷不出的性子让你说你也说不出什么来，这样老师在给你最后一次机会，早上的事我也不想深究了，但是你要明白，我的班级里不准许有刺头，不准许有不服从管理的学生，更不准许有破坏班级氛围的害群之马。

你现在回去写检查，写的字数少重写，写的不深刻重写，等明天早上早自习的时候，你在全班同学面前做检查，当众给肖雯月同学赔礼道歉。”

孙美玲说完把手里的红笔又啪的一声让扔到了桌子上，然后很是不耐烦的挥了挥手，像是赶苍蝇一样示意李丹赶紧的消失。

可是李丹低着头站在办公桌前不动地方。

她很不满意孙美玲老师，从上辈子到这辈子都是，孙美玲老师作为一名高中老师，她在教学方面很称职，但是作为一名班主任，她在育人方面就有所欠缺了。

孙美玲在处理事情上从来都是独断独行、刚愎自用，她认准了这件事情某个同学错了，那这个同学就一定是错的，就是对了也是错的，就像李丹这样的，她认为某个同学是好同学，就算那个同学犯了再大的错误那也是可以被原谅的，比如说肖雯月。

要是没有孙美玲在背后这么支持肖雯月，肖雯月在班级里也不可能那么嚣张。

李丹在进入办公室前就已经猜到了孙美玲的态度，但是这次她自己并不打算就这么算了，关于自己名誉的事情，她必须要为自己澄清。

“怎么的，你还来情绪了，你不服呗？”

孙美玲啪的一声又拍了一下桌子。

在办公室老师们的打量中，李丹慢慢的抬起头，眼睛正对上孙美玲的，问道：“孙老师，我没有什么情绪，也不是不服，只是不明白，请问我为什么要写检查？为什么要在全班同学面前做检讨？为什么要给肖雯月同学赔礼道歉？”

李丹说这句话的语气很平淡，真的好像就是在问一个自己不明白的地方。

啪，孙美玲气的又用力拍了一下面前的桌子。

“李丹，你知不知道你现在跟谁说话呢，你什么态度。”

李丹一脸的不明白，“老师，我态度很端正啊。

而且，我还想郑重的、再次的跟老师声明一下，那封被人发现的情书跟我一点关系都没有，我并不知道那封信是谁写的，也不知道它为什么会出现在我的书包里，更不知道它为什么还刚好被肖雯月同学从我的书包里翻出来，我只知道从上高中开始，我一直恪守自己作为一名学生的本分，上课认真听讲，下课努力完成老师留的作业，和所有同学，不管是女同学还是男同学都保持着安全的距离，能自己完成的事情，绝对不麻烦老师和同学。

当得知有人在我的书包里翻到那封信是，我当时比老师还感到震惊。

并且第一时间就和老师进行了沟通，解释了我并不认识写信的人，也没有和任何男女同学有过密的联系，当时老师的情绪很激动，作为学生我能理解，所有在你找了我的家长时，我并没有阻止，毕竟这是您作为老师的职责，不管真假，为了我好，老师把这件事和我家长说明并没有任何错误。

不过到了现在老师还一次次的说我早恋，我就不能接受了。

我想以老师这么多年丰富的教学经验，应该能判断出，在这件事情中，我也是个受害者，那封信为我带来了很大的困扰，在暂时找不到写信人并严惩的情况下，我认为老师对我的态度应该是宽慰和安抚，而不是指责和批评。