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第2章 自习的一生之敌 手机（第3页）

誊写完毕，他把那页纸拿回座位，与教材第一章的末尾进行对照。

对比的结果是——

果然完全相同！

杨哲只觉得心跳加速，头皮发麻。

他深知自己不是啥好学生，绝对没可能看一遍就默写出课本来。

罐子的作用？

还得再试试！

这次，要试试看能不能快点。

杨哲正襟危坐，把教材翻到第三章开头，扫一眼，了解大体内容，几秒过后，迅速翻到下一页。

用这种方法，一分半钟就翻完了合计31页的第三章。

合上书，杨哲看向罐子。

出乎意料的事情出现了。

这一次，罐子里没有出现任何东西，黑黢黢，空荡荡。

“……？”

哪里不对吗？

杨哲感觉到一丝不安，这个纸卷的生成难道是不可控的吗。

头两次成功了，第三次却失败了，说不定这罐子只能用两次？

还是说有什么他完全未知的规律在里面？

思索片刻，杨哲决定重看一遍第三章。

这次他没有快速翻阅，而是正常阅读。

时间一分一秒地过去，由于心情紧张，他看得不算很快。

不知道之前是因为看得太快才无法生成纸卷，或者必须仔细看，理解了才能生成，又或者因为别的什么原因。

万一这次也不成功该怎么办？

带着紧张的心情读书，没过一会儿，他的额头上再次冒汗。

杨哲都顾不上慢慢擦汗，掏出刚才用过的纸巾胡乱抹了一把，又用略微发抖的手指翻开下一页。

当他看到第三章后几页的时候，心跳都乱了几分。

最后一页！

终于看完了！

杨哲把书猛然一关，立刻唤出罐子，往里面看去。