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第34章 世中人2（第1页）

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在燕父燕母看来，燕尧常常去逗弄燕萱，无疑是燕尧作为哥哥对燕萱的关爱和亲近，是他们两兄妹感情好的证明。

在燕尧每一次惹是生非后，燕尧关心爱护妹妹这件事情，也成为了对燕母“他本性不坏”

这一分辩最有力的证明。

看在燕尧的面子上，燕父燕母才终于分了一丝精力给他们的女儿。

直到燕尧小学高年级时期，男女生们渐渐以和异性结伴游戏为耻，燕尧才对摆弄他妹妹的游戏绝了兴趣。

虽然燕父燕母对兄妹俩相亲相爱的情形喜闻乐见，燕萱心里却并不亲近她的哥哥。

燕尧手上没轻没重的，在他看来是领着妹妹玩，但却从来没有考虑过比他小得多的妹妹能不能跟着他哪里都去。

不算婴儿时期的燕萱被燕尧戳的、掐的青紫伤痕，从记事起，燕萱的胳膊有几次被拉脱臼，身上的磕碰伤和被燕尧毛手毛脚碰撞的伤一样数不过来。

燕萱曾经被燕尧拖去人迹罕至的山坡从林、据说闹鬼的房屋、荒置已久的废墟之类的地方探险，燕尧没有出事，燕萱却跌断了腿。

从小的受伤经历带给了燕萱不可磨灭的沉重阴影，导致她对燕尧不仅不亲近，甚至是异常恐惧，连一面也不愿意和他见。

燕萱没有办法逃跑，也不能去告状。

她小时候被欺负惨了也会像任何一个孩子一样守着父母哭，但燕父燕母时常无视她，总算能够注意到她的时候，对燕萱的告状也是不以为意，一笑置之。

——“你哥哥和你玩呢，怎么恼羞成怒了？哈哈哈……”

跟在这一类话后面的哈哈大笑，犹如魔音灌耳，在燕萱的梦里回响了许多年。

燕萱渐渐变得沉默孤僻，害怕与人交流，总是一个人躲起来。

她入学的时候，早已习惯了自己一个人，不得不见人的时候，便是一副目光躲闪，形容畏怯的姿态。

这种姿态逐渐也使她被人孤立，燕萱倒没觉得什么不好。

当学校里的同学再也注意不到她的时候，她坐在角落里，自在的多了。

由于燕父燕母注意力不在他们的身上，对两个孩子都采取放养态度，在同学们被纷纷送入补习班、特长班，甚至被请了家教的时候，燕萱仍然只需要学校家庭两点一线，能接触到的仍然是熟悉的保姆和司机，这让她松了一口气。

高中的时候，燕父在合作伙伴有意无意的提醒下，总算想起了他还有个女儿，把燕萱送入了一所知名的着重培养交际礼仪方面的私立学校，并告诉燕萱，可以和他几个生意伙伴的儿女多多交流。

对燕萱来说，多交流是不可能的。

反倒是被燕父提起的几个年轻人，都主动和燕萱开流。

其中有两个女生，对燕萱的态度很温和耐心，相处久了，燕萱渐渐和她们熟悉起来，有时候甚至能主动开口和她们说两句话。

但除此之外，燕萱仍然畏惧和人交往。

高二那一年，另一个富二代少年遇到了苏练白，由于苏练白身具诸多与平人不同的特点，对她起了兴趣。