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第九十八章 论一个好苗子的养成（第1页）

两天后，三模成绩出来。

主任一打听到林苗成绩，就第一时间告诉黄老师。

“这么高，”

便是常年带毕业班，见惯了各式好学生的黄老师，听了分数也忍不住惊讶。

“这还高二才跳级，”

主任啧了声，难掩可惜。

要是高一就跳，基础肯定比现在更加扎实。

市里的状元也不是不能想的。

黄老师琢磨了下，“我记得她高一是在咱们这儿读的。”

“是，王梅那班，”

主任脸色有点发黑。

这事他一早就查了。

非但查，还查得十分清楚。

林苗在她班上，成绩只能算是中等偏上。

照比现在，可是天上地下。

由此可见，同一个学生，什么老师带，真是至关重要。

主任觉得，自己应该好生考核下教师的素质，不要耽搁了下一代。

王梅在老师间的名声，并没有多好。

黄老师无声的呵了声，没做任何评价。

“她已经想好报哪儿，你到时在边上帮着看看就行。”

主任把报考志愿的表格递给黄老师。

“好，”

这么优秀的学生，没准是她教职生涯的一个荣誉，黄老师可不敢轻怠。

回到教室，趁着才刚放学的瞬间把表格和三模成绩发下去。

“回去之后，你们跟家长都好好商量下。”

“这个自愿关系到你们的将来，不要轻易下决定。”

“表格不急着交，后天带来就行。”

黄老师交代。

大家把东西收拾进书包，陆续的往外去。

“你等一下，”

黄老师叫住林苗。

“老师，”

林苗紧了紧包带，走到跟前。

黄老师笑着跟经过同学点头，等大部分人都走过，她拉着林苗。

“主任跟我说，你想考帝都医学研究大学。