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第二百〇六章 各种推测（第3页）

比如唐宝娜给“游珑饭店”

剪辑的那个视频，今晚他们商量过，还需要游猛再补一些音频素材过去，然后再做最后的完成版。

接下来在哪个平台发布，怎么发布，也要向坤的参与；

比如“爱丽丝”

，得保证她的主机供电。

向坤在的时候，有ups，还有配置了ats自启动装置的小型发电机，停电的话有足够的时间把电续上，不会出问题。

至少可以保证将近20个小时的停电时间不会让主机断电，一般向坤饮血后睡眠或是偶尔外出，家里遭遇突然停电，都不会对“爱丽丝”

造成威胁。

但如果是一下离开好几天的话，这样的配置似乎还不算保险，他还是得想办法，看看能不不能让“爱丽丝”

自己想个方案，让她在软件层面，可以脱离对这台主机的依赖和绑定。

另外他也要做好离开时间超过一个饮血期，可能来不及赶回家饮血的准备，做好万一的预案。

跟林总监他们合作的那个项目，也需要做一个交代和安排，两天联系不到他很正常，因为这本来就是合同里都写好了的，但要是连续一周多时间联系不到的话，那就说不过去了，所以必须得提前安排好。

向坤初步定下的，是这次饮血期结束后，再根据实际情况看是否要往那薛主播出事的秦岭无人区一探。

一方面是让他有尽量长的饮血间隔时间可以利用，另一方面也可以让他有机会给几个箭头和一些工具建立“超感联系”

，以及其他更多的准备。

看了下时间，已经是深夜，向坤便例行地感应了一下送给夏离冰的那幅歌词毛笔字，依然还是没有进入梦境感觉。

然后向坤便感应了小苹果那的小黄人木雕，一下就进入了一个虽然看不到任何画面，但却充满“欢乐”

的梦境。

最近让小苹果在梦里的上了那么多次“电脑课”

后，向坤觉得还是应该让她在梦里多放松一下，由欢乐的情绪引导梦境。

只是他没想到的是，这次这个欢乐的梦境，是小苹果做为老师在“上课”

。

借用她梦境里的感知，以她的视角，向坤可以“看”

到有十几个小黄人坐在课桌前，认真地听着“讲台”

上的小苹果讲课。

而小苹果讲的课，居然是一段单口相声，这相声却是以向坤在教她一些计算机知识时，为了便于培养她的兴趣、让她更好理解而讲的相关笑话和梗为核心编的。

以一种在“上课”

的模式讲出来，又另有一番趣味。

小苹果每讲到一个笑点，下面的小黄人就发出一阵极具特色的笑声，然后她也跟着咯咯笑起来。

因为是以小苹果的主观视角浏览梦境，所以向坤在梦境里自然是对她的快乐和笑点感同身受。

不过在脱离梦境后，想着小苹果用他教的那些东西来创作的这个“单口相声”

，向坤自己也是越想越好笑。

小苹果不知道是清醒的时候就已经有完整地编过这个单口相声，还是在梦里“下意识”