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第二十六章 乱点桃蹊三（第2页）

说到这里，他又想起了一件事。

科举！

唐朝初期的科举制度师承隋代，有许多地方狠不完善。

最大的弊端是两监制，录取的人才以两监为主，地方的人才却是很少。

但两监多招对朝廷善的名门家族子弟与功勋后代，特别是关陇贵族。

这一条科举制度，无疑限制了山东这些顶尖的门阀发展。

另外这些顶尖的门阀有自身的优越性，这几百年享受着九品中正制度，给他们家族带来的荣光。

唐朝却是以门荫制与科举制度用人，本身这些家族又不屑与普通的老百姓一道参加科举。

如果自己将科举普及到全国各地，这些大家族又放下身架，那会是什么局面，无疑是一头头睡醒的雄狮。

想到这里，喃喃道：“要普及啊。”

“普及什么？”

“没什么”

，李威没有回答。

活字与竹纸出现，使百姓读的成本下降，正是普及的机会。

抢在这些世家门阀崛起之前，使全国有各多的人读，这才是惠及万民的政策。

但朝廷的制度，又让李威感到头痛，不准百姓私自设学馆，只有州学。

这一个政策成了横在平民百姓面前的天堑。

是不是回去后与母亲提出来。

武承嗣庄园的丑闻，原来是准备调魏元忠以及其他数人回京的，但若提出来普及学馆，必须要母亲支持。

魏元忠回京的大好机会就错过了。

皱眉思索，婉儿不知，问道：“陛下，你与郑家谈得如何？”

“大家亮了一下底牌，如何，要到明天晚才决定下来。”

但他又婉道：“婉儿，当年你们母子得以入掖庭宫，是沾了郑家的荣光，可你在郑家心中，却不算什么，他们考虑的是家族长久的利益。

不说你是外子，就是家族中的至亲弟子，也不会考虑你的安全荣辱。”

“是，臣妾永远是站在陛下这一边的。”

“来我吟一首诗余给你们听……”

，看着天的月亮，四周花树婆娑的身影，听着虫儿在吟唱，今天晚与郑家这个老祖宗交谈，自己一直占据风，李威心情大好，说道。

“好啊，好啊。”

几个女子皆高兴地跳起来。

“要不要臣妾拿笔墨来？”

碧儿说道。

“随你。”