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第二十五章 珍宝出处（第3页）

结论：这些出土宝贝是无主之物。

青鸾抬起头，把自己推理出的结果说给曾慈听了，曾慈深以为然，点头赞同。

最后青鸾说：“即然是无主之物，我们把它用在学馆上，也算是为民造福。

这些财富本来这是取之于民，现在用之于民，是合天理、顺民意的。

等到学馆建成之后，我们就把那些出土的字画书籍都做为学馆之物馆藏起来，能用于教学的就用于教学。

那些银两也做为学馆财产，专款专用，作为扶植贫穷孩子读书的费用。

当然这笔巨款只能是天知地知、你知我知，不能让任何人知道，才不会引起难以预测的麻烦甚至是灾祸。

“我们之前建学馆的原计划依旧照样进行，不改变一丝一毫。

这笔出土财富就当是神赐天佑，为学馆保驾护航，长长久久的办下去。”

曾慈拍手赞同。

夫妻统一思想后，此事就这样定了下来。

两人信心满满，更加坚定了办好学馆，支助贫人家孩子上学读书的初衷。

曾慈每天都到工地上去督工监工，质量第一，速度跟进。

曾慈出的工价高于常价，又对工匠亲和体贴，做的是为民的好事，得到了工匠们的衷心支持。

大家做工的热情高，态度认真，每个人都尽到了最大的努力。

半年之后，学馆建设砖木工程基本完成，进入装修阶段。

曾慈、青鸾夫妻看在眼里，喜在心里，对学馆更加充满了憧憬和希望。

白天，曾慈去了工地，青鸾搞工程预算，财务管理。

两口子事必躬亲，忙的不亦乐乎，疏于孩子管理，就让大孩子带小孩子玩。

得福作了4个孩子的头，4个孩子没大人管教，玩得自由，倒是开极了。

只是孩子天性贪玩好奇，因此闹出不少麻烦，每天都有别人家的孩子哭哭啼啼上门来告状，说是被曾家四兄妹欺负了。

青鸾只得好言好语安抚，并骂自家孩子给别人出气。

当然，四兄妹也经常被别的大孩子欺负，只不过四兄妹只能自认倒霉，因为青鸾是不会给他们撑腰的。

这天，四兄妹到街上玩，看到一个老乞丐，拉着4个孩子，要他们叫“爷爷”

。

乞丐老头又脏又老，看着都恶心，四兄妹中除了得福外，其他三人心里对老乞丐充满了厌恶感，那里肯喊老乞丐“爷爷”

。

得福被老乞丐的落魄相勾起那一段伤心的往事，对老乞丐顿生同情之心，上前恭恭敬敬、亲切地叫了两声“爷爷！”