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第十九章 第一堂课二（第3页）

李治道：“谢、冯二位卿家留下的好算计！”

“陛下曾有言‘大唐容不得首鼠两端之辈，既灭‘百济’，独留‘新罗’，非善举也！

’；谢、冯二位卿家，亦在奏疏内有言‘平灭三国，纳辽东之地于疆域，实为上佳，假虞灭虢之策，乃阳谋，新罗应允与否，皆不可留。

故敏之如此行事，萧规曹随尔。”

“皇后所言极是。”

李治道：“敏之在外奔波多年，此番但若立下功勋，朕当厚赏。”

武皇后听在耳中，喜在心上。

要知道，贺兰敏之那才是真正的自己人，其官职越高，权力越大，皇后之位，才会更加稳固。

“还有旁事否？”

李治感觉今天精神状态还行，于是又问道。

“余者皆小事，唯、唯学堂开学日，谢、冯二位所言，惹得众臣非议甚大。”

“谢卿，能臣也；冯卿，亦不远矣，然二者颇有棱角，谢卿尚有所虑，冯卿倒随意得紧。

二位卿家亲授第一堂课，朕以为，明，是课业，暗，乃进谏。”

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“进谏？”

武皇后难以理解地问。

李治揉了揉脑门，而后抬首，眼中放射出智慧的光芒，张口缓道：“自汉武罢黜百家，独尊儒术，朝廷官员，尤为文官，非儒者不得，令天下贤才进学儒家之道，以致忽视其他。

‘皇家学堂’自一无所有始，仅十年光景，育才过千，有善战者、精于匠作者；亦有文采斐然者、精通商事者；士农工商，天下四民，皆有之！

谢卿以例证建言，冯卿别出心意，以利诱之，着眼于勋贵、富人之后，实大有深意！

二者借他人之口，传于朕知，实则期望，朕——知盛世何来？”

何为“盛世”

？“盛世”

又从何而来？

此事无标准。

“陛下，先帝太宗所创岂非‘盛世’乎？”

武皇后不知道该如何询问，便以例而问道。

李治微微摇首，未置可否。

片刻后，方言道：“朕昔日白龙鱼服至‘卫岗乡’，亲见人口稠密、百姓富足、官吏清廉、商事兴旺，如若大唐有一成之地如此，或可言‘盛世’，奈何唯区区一乡尔。”

李治本有感而发，无明确指向，但武皇后却在皇帝话语间听出遗憾。

既然有遗憾，那么弥补或存有希望则善莫大焉！

武皇后心念一动，道：“冯卿意欲效仿，或又多一乡？”

“不易也！”