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第167章 辅导作业（第2页）

这件事绝对是仁者见仁智者见智。

放在小学，学生没有升学的压力，但总会有来自家长和老师对他们成绩的压力，毕竟成绩这个评价手段实在是太过直观，考几分就是什么水平，一目了然，九十几分和八十几分就是两个档次。

所以家长们都特别在意辅导孩子。

网上那句“不谈学习，母慈子孝，一谈学习，鸡飞狗跳”

绝对是很多家庭的写照。

可是很多家庭就没有这种情况，为什么？

因为，不是每一个孩子都静得下心来学习，也不是每一个家长都能很好的控制住自己的脾气。

其实，小学阶段，放开成绩不谈，家长首先应该抓的是，习惯。

青辰没有举出有力的证据，当时想也不是一下子能想起来的例子，就没有多说，估计多说了家长也懂。

第二，就是要看家长对孩子的了解和要求了。

作为一个家长，你得知道自己的孩子处在一个什么水平上，哪些会哪些不会都要有明确的认识，这样你才能辅导孩子，进而要求孩子。

家长辅导孩子，连孩子懂不懂都不知道，你怎么辅导？很多家长一味地以自己的主观想法来看待孩子，就容易造成家长觉得很简单的问题，孩子就是学不会。

可是这样的家长自己不明白，他们认为简单是因为他们会，自己会和教别人会可是两回事。

那到底应该怎么辅导孩子？

青辰给的答案是这样的，有自己的方法还取得了一定成果的家长，还用自己的方法。

没有方法的家长，就在孩子旁边陪着就行了，你懂，就给孩子讲讲，不懂，就说自己不会，让孩子明天问老师。

如果孩子学了学校以外的东西，那就更不要辅导了，既然都花了钱，必须得找花钱的老师去。

“我能保证的是，学科作业我不会让咱们家长帮忙教，您的任务，最多就是看一下孩子的作业是不是都写了。”

“青老师，孩子有不会的怎么办？”

一个经常辅导孩子的家长问。

青辰笑了笑，说：“首先，您能讲清楚的，可以给孩子讲。

如果孩子有不会的，没事，空着就好了。

但是要注意的是，孩子不可能全不会，我每天留的作业都是按照咱们中等学生的水平留的，要说不会的，最多几个人。

要说全都不会，您觉得可能吗？”

接着家长就说老师留了很多乱七八糟的作业，比如做手抄报、手机答题、看电视上面的某个节目、还要家长关注公众号等等。

青辰尴尬地笑了笑，说：“跟家长们说实话，咱们家长说的这些，十项里最多有一项是学校自己的任务，其他的全是教育局、卫生局等等上级领导要求的。

作为老师，我也不想给学生留这个作业。

大家很多的拍照任务都发给我，我还得转发给主任，我也烦。

说句我不该说的，咱们家长要是不高兴，直接打投诉电话，让您做什么，您就投诉谁，千万别投诉学校和老师就行。”

这话让所有家长都哈哈大笑起来，虽然是玩笑，但也能听出青辰作为老师的无奈。

其实这些让学生做的事，几乎都是有正面影响的，相关部门让学生的看的电视，全都是教育学生的，安全，爱国，尊老等等，涉及各个方面。

家长应该和孩子一起看，对家长也是一次教育。

这次家长会一直开到四点半，这也是青辰要求的，因为他要下班去接孩子放学。

家长们收获很多，他们不想从青辰这里知道孩子的情况，也不想听青辰告状，他们想知道孩子身上的问题，家长可以通过什么方法来解决。