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第30章（第4页）

两人安静无声地吃完了食物。

黎柯甚至还多吃了两个饭团，似乎对于傅小瓷简简单单的东西很满意。

&ldo;你做的东西还不错。

&rdo;

&ldo;谢谢夸奖。

&rdo;

黎柯哼了一声：&ldo;我只是很久没吃家里的饭了，别太得意。

&rdo;

&ldo;好的。

&rdo;傅小瓷依然笑眯眯的神情。

这一回他再也没出言讽刺。

饭后，绘画艺术生们组织写生，感兴趣的同学也去了。

剩下的同学们由老师组织，各班自己展开活动。

这种时候自然是怎么玩怎么高兴了，五班的同学们在傅小瓷的组织下玩成语接龙，接不上的就表演节目。

他们的节目什么都有，就连黎柯也唱了一首法语歌，引得同学们喝彩声一片。

还有同学想不出节目，表演打嗝。

大家安静片刻：噫……

与五班的轻松气氛不同的是，旁边的四班气氛凝重。

班主任竟然从车上拿出几块小黑板，扶了扶眼镜，说：&ldo;我们来举行默写公式竞赛吧！

&rdo;

学生们在旁边两个班的欢乐衬托下死气沉沉：……想死：）

一班同样凝重的氛围。

主任吃完饭就乐呵呵地过来讲故事，全班同学加上班主任都在望着他发呆，大脑彻底放空。

不懂这样的春游意义在哪里

仿佛在教室加了绿幕

祥和（？）的气氛没有持续很久。

玩到中途，突然起了风，一片黑色的云飘了过来，看这架势，恐怕要下一场短暂的过路雨。

老师们连忙组织学生们把东西收拾进去，然后把学生们安顿在帐篷里。

学生们又是尖叫又是笑，平时普普通通的雨，因为在帐篷里，顿时显得那么与众不同。

淅淅沥沥的雨越下越大，傅小瓷撑着伞来回检查帐篷里的人够不够，同时安顿他们千万不能乱跑。

路过几个扎堆的地理老师，就听到他们撑着伞，表情正经地讨论。