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第一千四百零七章 预防治疗（第1页）

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网瘾的形成有着一定的原因，首先，网瘾的形成和家庭有着很直接的关系。

家庭中最主要的是家庭教育方式和家庭关系。

有的家长喜欢暴力、批评的教育方式，即“控制型”

的，造成孩子没有长成应该长成的“自我”

；

同时，夫妻关系不和谐，甚至存在夫妻双方利用孩子向另一半开战的情况，这些都可能造成孩子网络成瘾。

专家尤其强调了父亲在家庭中的重要性。

他说，父亲在传统家庭中代表着权威、榜样、规则，对于孩子的成长起到非常重要的作用；网瘾患者，多数缺乏父爱。

其次，学校也是造成网瘾的第二原因。

部分网瘾患者的老师或多或少地存在着情绪暴力，爱发脾气、爱训人；学校评价体系过于单一，用成绩好坏评价学生。

有的孩子可能学习不是特别好，但是其他方面很优秀，这些孩子在学校中得不到肯定，就可能投向网络世界的怀抱。

最后，网瘾的形成和孩子自身也有着很深的关系。

孩子自身的对外抵抗力和事物上面的判断力相对弱一些，面对着一些诱惑，他很容易就陷入进去；如果一个孩子有多动症、抑郁症等，也比其他孩子更容易网络成瘾。

说了这么多有关于网瘾的东西，那网瘾的基本特征到底是什么呢？

网瘾的基本特征：1、网瘾患者大多是14-18岁的青少年，且男孩居多。

这一阶段的孩子正处在青春期。

生理的迅速发育和心理的相对滞后的矛盾比较突出，他们对现状不满，喜欢寻求刺激。

喜欢干冒险的事情。

希望摆脱家长的束缚和管教，讨厌家长和老师空洞无味的说教。

这一时期的孩子逆反心理极强，容易与家长冲突。

2、学业很多处在高中阶段。

很多网瘾孩子，小学、初中阶段成绩十分优秀。

小学、初中阶段，家长老师盯得比较紧，课程不多、不难，很多孩子基本靠被动的学习就能掌握。

表现的很优秀。

可到了高中，有一部分孩子开始住校，没有了父母在学习上的监督。

生活上的照顾，自理能力和自控能力差的孩子就容易出问题。

高中一开始难度加大，进度加快，并且高中阶段高手云集。

很多在初中成绩优异的孩子在这里变得成绩平平。

甚至落后，经过努力感觉无济于事。

在这种情况下，孩子容易灰心，认为自己不是学习的材料，产生强烈的自卑心理，进而寻找精神寄托和安慰。

但这时，尤其是父母，不了解孩子的内心感受。

一味地指责孩子不努力，起了推波助澜的作用。

3、家庭关系紧张。