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果?然?，喻笙的预感成真，梁以植来点赞了。

喻笙靠在床头，无声勾起唇角，开心到蹬了蹬腿。

假期总是短暂的。

喻笙觉得自己还?没有休息多?久，便到了开学?时间。

《人工智能与信息社会》这门课一听就有难度，喻笙和周婧互相加油打气，结伴去了教室。

这门课的人果?然?不多?，阶梯教室坐的稀稀疏疏的，喻笙从后门进，往前面看，在第五排侧边的位置看到了梁以植。

他身边还?有一个同伴。

喻笙拉着周婧，小声说道：“我?们去坐第五排，可以嘛？”

周婧点了点头，顺着喻笙的目光，她已经看到了梁以植。

周婧难得开玩笑，“咳咳，我?会不会打扰到你？”

喻笙佯装皱眉，“哎呀，会打扰到。”

说完，两个人都笑了起来。

走到第五排走廊，周婧自觉走到里面，把靠近走廊的位置留给喻笙。

喻笙矜持地坐下?来，放下?书包，装模作样地和周婧小声说了几句话，假装没有看到梁以植。

过了片刻，喻笙觉察到走廊那边频频投过来的目光，才转过头，装作很惊讶的样子，“师兄？”

梁以植就笑了，“好巧啊，师妹，你也选了这门课吗？”

喻笙点头，遗憾地叹气，“本来选了学?院老师的课程，但系统卡了，我?没选上，才选了这门。”

梁以植稍稍点头，表示了解。

喻笙趁机打开话匣子，趁还?没有上课，隔着走廊和梁以植聊天，“师兄，这门课怎么样，老师会不会很严厉？”

比如?会不会每节课都点名，结课作业是什么，会不会有小组作业之类的。

上大学?前，喻笙便知道小组作业的恐怖，万一遇到没有责任心的成员，那个人的任务就要平摊给其他人。

梁以植听了她的问题，一一耐心回答，“这门课是计算机学?院老师开的课程，期末交论文就可以了，平时点名，听高?年级的师兄说过，应该会有，但不算多?。”

喻笙放心地点头，表示知道了。

两人话音刚落，便开始上课。

周婧坐在旁边，开始调侃她，“笙笙，干得漂亮。”

周婧较为?内向，让她追人，比登天还?难，她十分佩服敢爱敢恨的喻笙。

宿舍讨论过，梁以植师兄虽然?受欢迎，可是目前为?止，他还?没有谈过恋爱。

笙笙这是迎难而?上。

喻笙回过头，和周婧击掌，笑道：“那是当然?，目前来说，接近他这一步，我?做到了。”

既然?要追人，当然?不能只是聊天啦。

选修课第一节课，老师就发挥了他应有的威严，要求学?生们开始搜集和人工智能、信息社会相关的论文。

喻笙和周婧合作，搜了几篇。

她觉得这是个好机会，选了几篇告诉了梁以植，问梁以植还?有没有其他的论文推荐。

梁以植很快就发来了几篇，还?说有什么不懂的可以问他。

喻笙十分高?兴，这样她就有理由向他道谢了。

喻康岩去云市出差，给喻笙带了当地的特?产零食，喻笙在宿舍分了一盒，又给梁以植发消息：「师兄，在吗？」

梁以植：「在。

」

喻笙：「在哪里？」

梁以植：「在实验室，师妹，是不是有什么事？」