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第224章 天地至宝锻造玄铁重枪（第2页）

“这是……新的‘倾听之苗’？”

院长点头：“它听到了名字，就醒了。”

就在此时，远方传来脚步声。

不是一人，而是许多人的脚步，杂乱却有序，由远及近。

一群年轻人走进梅园，有的背着背包，有的提着箱子，脸上带着长途跋涉的疲惫，眼神却亮得惊人。

领头的是个戴眼镜的女孩，手里捧着一块石头，表面布满裂纹，中间嵌着一枚锈迹斑斑的纽扣。

“我们是从云南来的。”

她声音不大，却清晰，“这是我们村小学最后一节课上，孩子们埋下的‘记忆石’。

他们说，只要有人带回乌兰察布，就能让祥子听见他们的声音。”

院长没有说话，只是伸出手，轻轻碰了碰那枚纽扣。

刹那间，无数画面涌入脑海：一间简陋教室，十几个孩子围坐一圈，最小的那个正用粉笔在黑板上写下“我要当老师”

；窗外暴雨倾盆，屋顶漏水，但他们仍在唱歌，歌声稚嫩却坚定；放学后，一个男孩悄悄把半块馒头塞进讲台抽屉，上面贴着一张纸条：“老师，你瘦了。”

画面结束，院长的眼角已有泪光。

“你们走了多久？”

他问。

“四十七天。”

女孩说，“我们换了八次车，徒步翻过三座山。

路上有人说我们傻，说祥子早就死了，说什么‘倾听’改变不了现实。

但我们知道……只要还有人相信，他就还在。”

院长缓缓起身，转身走向“记忆花园”

。

他在中央巨碑前停下，从地上拾起一块新石子，在碑底轻轻放下。

“你们不是傻。”

他说，“你们是春天本身。”

人群安静下来。

风吹过“倾听之林”

，万千叶片齐鸣，汇聚成一句低语：

>“我在。”

紧接着，第二句响起：

>“我也在。”

第三句、第四句……越来越多的声音加入，来自不同方向，不同语言，甚至不同年代。

有孩童的童音，有老人的沙哑，有异国口音的生涩汉语，也有早已消逝方言的回响。

它们交织在一起，形成一首无词的歌，一首不属于任何宗教、却比所有祷告更接近神明的合唱。

教师突然想起什么，快步跑回图书馆。