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第5章（第2页）

&rdo;反过来，父亲又介绍说：&ldo;这三个孩子是约翰，马蒂尔德和萨拉。

&rdo;&ldo;又是一个萨拉。

&rdo;孩子们想。

可是不容他们考虑，父亲就开始把车上的那些箱子和大筐卸下来，那车上装着各种家什，包括一个抛过光的衣橱和几张像样的床。

过了不一会儿，林肯和那个叫约翰。

约翰斯顿的新兄弟就一起躺在顶楼一张真正的床上了。

约翰告诉林肯说，自己和亲生父亲同名，他也是在林肯失去妈妈的那个秋天去世的。

显然，父亲很早就认识新妈妈，他们到底认识多久了呢？林肯思考着，企图揭开其中的秘密。

自新妈妈搬来以后，小屋里就嘈杂起来了，毕竟加上林肯的叔叔这里一共住着三大五小一共八口人。

在开始的日子里，第一次见面时迟疑的握手使得握手成为了林肯姐弟与新妈妈之间奇特的游戏。

当父亲叫新妈妈名字的时候，他俩都竖起耳朵听，结果，你猜怎么着：这位新妈妈也叫萨拉。

在意识到这种尴尬后，新妈妈马上开始着手改善这种境况，弥合他们之间的隔阂。

林肯的新妈妈是否识字，现在不得而知，但人们却知道，她尊重知识，坚持让所有的孩子都去那所离家不远的木房子学校读书，因此她也很快赢得了林肯的好感。

长久以来，无法从书籍里获得神秘知识宝藏的缺憾一直困扰着林肯，使他内心不能平静，特别是当他听到神父、土地测量员和旅行至此的律师谈话的时候，这种感觉就愈发强烈。

而父亲却一心想把他培养成木匠。

每当新妈妈说起读书学习的事，父亲总是一笑置之，他觉得，自己没有读过什么书，不也照样过得好好的吗？他不明白，是他的幽默开朗的性格使他总是乐观自信。

每到星期天，他们就去教堂，说是教堂，其实只不过是一座空荡荡的木房子，总是有人在台上诵读，而孩子们根本听不懂，关于语言规范的知识他们尚需积累。

这段日子林肯很快学会了写字。

他的堂兄曾经说过，林肯特别聪明，在学校里学习成绩比其他学生都好。

遗憾的是，那时候纸张少而昂贵，林肯不能常用纸和笔练字，就在家里自己把削尖了的木柴熏黑，先在箱子盖上练习，等练得差不多了，才小心翼翼地拿出一张宝贵的纸，想出最重要的内容，然后把它尽可能简练地写在纸上。

这样学着练着，林肯的字越写越好，而他也已经长成个十四岁的大男孩了。

但他写字的手指却不够灵活，因为自小他一直用手推拉装卸。

冬天，孩子们的手经常冻僵，大人们不得不把烤热了的土豆塞到他们手里，这样，他们到了学校的时候，手指才不至于被冻得麻木而写不好字。

学习期间，一旦家里缺钱用或者需要帮手，林肯就得辍学回家，对他来说，家里的生活和生炉子用的柴火比上学更重要。

一头牛犊能值八美元，书本能值多少？尤其对荒凉的美国西部来说，学会使用斧头远比学会使用笔重要得多。