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分卷阅读10（第2页）

“别找了。”

陈烁出声，“下一个问题他应该会换的。”

“那万一不换呢？”

李平还是不死心。

陈烁在心里想，徐行砚这么阴险，怎么可能给你们留这么多时间找答案。

但见李平听不进去，陈烁叹了一口气，“直接百度比较快。”

这段时间，陆陆续续已经走了很多外班的人了，只剩下李平还在垂死挣扎。

李平越来越紧张，拿着手机搜索的手，打字都不好使了。

“教室右边第四排，靠窗户的女生。”

台上又响起了徐行砚来自地狱的声音。

叫的是李平。

承认了这个事实后，李平拖拖拉拉的站起来了，头还低着在书上看相关内容。

徐行砚见状，也不在意，直接问出了问题。

李平听后，果然傻眼了。

手在桌子底下扯陈烁的衣服，给她使眼色。

陈烁了解，自己在书上翻了一下，看着书上寥寥无几的笔记，结合书上的部分内容整合了一下，推给李平看。

好在李平不管怎么样，是学应用化学的，而且成绩还不赖。

看着陈烁标记的地方，磕磕绊绊也能将完整的答案，说出个八九不离十。

徐行砚听后，让李平坐下，视线却是落向了陈烁。

想当年，他们读书的时候，总是喜欢躲在下面玩儿。

老师们就说：“你们不要想着你们在台下躲着玩，我就看不见，我告诉你们，我在台上都看的一清二楚！

不信你们上来看看。”

至于到底是不是这样，陈烁还真没有去实验过。

上台的机会倒是有，但谁有那个闲工夫，去关注台下学生的动作，反正她又不是老师。

因此面对徐行砚投来似有似无的目光，陈烁也不在意。

就这么一手托腮，一手转着笔，看着黑板，仿佛没有察觉到徐行砚投来的视线。

课程还没有正式开始，就听见了下课铃。

陈烁在心里吐槽，你说徐行砚这是何必呢？

一上课将让学生上去讲课，那要老师干什么？

学生讲完课，立刻又开始赶人，其美名曰是为了保证后期的教学质量。

这两件事做完，第一节课已经过去了。

这完全是影响教学质量好