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二考前准备（第3页）

?沂代表教育部党组在会上首先讲话，说明这项工作的重要性。

接着，郭厚登讲对编写工作的一些具体要求。

随后，大家结合?沂的讲话精神进行讨论，统一认识。

通过讨论，大家认识到，编写复习大纲这项工作关系到全国几百万报考青年的前途，关系到国家对人才的选育，关系到提高高等学校的质量和调动广大青年学习文化知识的积极性。

因而深感责任重大，决心搞好。

同时，对编写中应掌握的基本原则也取得了一致意见。

主要是：

一、处理好照顾考生现有文化基础与适应大学教学要求的关系。

既要从当前中学教学的实际水平出发，同时又考虑到大学教学的要求。

体现到复习大纲的内容，应当以当前中学教材为主，教材中又以中小学九年制教材的中学部分内容为主。

二、知识内容方面，要处理好存在的基础教育九年制与十年制的关系、原用教材与正编写中的即将使用的教学大纲和教材的关系，并均以前者为主。

……

三、基础知识的内容中，初中与高中，应以高中内容为主。

其中，外语考虑到中学教学的实际情况，掌握在初三的水平。

四、注意照顾不同类型的考生。

大纲在文字表达方面要注意文风，不同的科目使用不同的方式表述，但都要使考生读了大纲后感到有信心，而不是无从下手。

3月8日，各科大纲都完成了第一稿。

由于?沂、郭厚登两位领导已先行返京，大纲初稿就由李键送到北京，呈送教育部党组审查。

在等待教育部领导讨论复习大纲初稿的时间里，编写人员移师桂林，被安排在甲山招待所。

几天后，李键陪学生司负责人李力群来到桂林，带来经教育部领导讨论原则通过的复习大纲初稿，传达了部党组提出的修改意见。

于是，各组人员分别进行修改。

最后在总体上，请朱德熙对全稿作文字上的润色。

随后，赵亮宏等人把稿子带回北京，又按照科目分送给一些专家学者，征求意见。

稿子经教育部党组最后审定后，由李键和赵亮宏负责印刷和下发。

人民教育出版社印刷厂迅速安排了此项生产任务。

4月初，复习大纲的样书印刷出来，然后由学生司将样书迅速分寄到各省市招生办公室，分别印刷成书。

为此，教育部以（78）教学字254号文件发出颁发这个复习大纲的通知：

1978年高等学校招生，实行全国统一命题，分省、市、自治区组织考试。

为了指导各类考生复习应考，我部组织编写了《1978年高等学校招生考试复习大纲》。

大纲共包括政治、语文、数学、物理、化学、历史、地理、外语八个科目。

命题范围将不超过本大纲。

复习大纲的“说明”

指出：

考生按照大纲复习时，应着重在打好基础上下功夫，把注意力放在巩固过去所学的基础知识和提高分析问题解决问题的能力上。

本大纲所列内容不是考题，但命题范围将不超出本大纲。

在这个复习大纲颁发后，又连续两年颁发复习大纲。

在1979年，教育部在颁发1980年高考复习大纲时，宣布：

考虑到1980年以后，各地中学基本上都已试行全日制十年制教学大纲和使用全国统编教材。