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第六章 努力学习 火车偶遇（第1页）

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夜晚，阁楼上，阿里斯托芬正详细的端详着自己的魔杖。

刚拿到手的时候他还没什么感觉，这时候认真观察，发现魔杖拿在手上如同一把短剑，而杖身在星光的照射下表现出奇异的星星点点的蓝色光泽，看上去极其美丽。

他估计这就是星火的碎片残渣，毕竟按照系统的描述，星火是“用圣光节期间从天而降的一块陨星碎片雕琢而成，”

不知怎么滴就击破了暗黑世界的边界从而来到这个位面，碎成残渣并恰巧与橡树结合。

作为他的第一个传奇物品任务，阿里斯托芬决定在之后的假期内抽空去那个被雷劈的地方看看，说不定能有其他线索。

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经过接近两个月的努力学习，阿里斯托芬不仅成功理顺了李敏的秘术法师传承，得到了秘术法师冥想法这个基础，而且在弗利维的教导下对哈利波特世界的咒法体系有了初步的了解，对《标准咒语，初级》《标准咒语，二级》上的咒语基本上可以熟练释放，而《标准咒语，三级》也同样学习了一部分，这种学习速度让弗利维震惊不已。

阿里斯托芬却知道他能有这个学习速度不仅是因为自己体内有高等精灵的血脉，在转职成秘术法师时所获得的【奥秘阅读】的被动带给了他无与伦比的学习加成。

要知道李敏在魔法上的天资即使在多元宇宙里也是可以排得上号的，她的传承与阿里斯托芬本身就不差的天资结合，起到的可是1+1＞2的效果。

这种学习速度反而是他在努力地打好基础，压制的情况下获得的，不然区区三四年级的咒语使用怎么可能难得住他。

同样地，除了标准咒语，他也阅读了其他方面的教材书籍，其中尤为感兴趣的是古代魔文与魔药。

一方面，他发现古代魔文是某种附魔技术的前提，只不过因为战乱、时代变化等原因导致某些关键步骤失传，从而使古代魔文真的成了摆设；然而系统里承认古代魔文是一种失传的附魔技术，它可以通过经验的投入对步骤进行还原，这勾起了他极大的好奇。

在这一个多月的时间里，他借助弗利维的关系采购了一些材料，并将大量的日常任务经验投入到了附魔这个技能里，终于使得他窥见了一部分古代魔文的体系。

当然，想要彻底推导完善这个体系就不是他一个人可以完成的了。

另一方面，也许是记忆复苏，也许是这一位面的便宜父母都是魔药专家，他通过阅读《魔法药剂与药水》《高级魔药制作》的时候，各种实验记忆纷至沓来，炼金术配方得到了极大的拓展。

只可惜弗利维教授家里没有魔药实验室，只能忍住蠢蠢欲动的双手，等待开学时借用霍格沃兹的魔药学教室进行他想做的实验。

总而言之，这两个月下来阿里斯托芬沉浸的知识的海洋里不可自拔，不仅获得了新的知识，也顺利通过了邓布利多与斯内普领衔的教师组的面试。

他的学习速度就连弗利维也不禁感叹：“你简直就是个天生的拉文克劳！”

愉快的看书时间总是过得飞快，霍格沃茨的开学时间到了。

弗利维想要直接带他幻影移行到霍格莫德，但是阿里斯托芬在询问了年份后坚持要求前往九又四分之三车站乘坐蒸汽火车，前往霍格沃茨，这让弗利维十分无奈。

不过阿里斯托芬却振振有词，说什么“不体验蒸汽火车的入校旅途是不完整的”

胡话，这让弗利维无奈，只能写信给邓布利多申请。

老邓却十分通情达理，很快回信同意了阿里斯托芬的请求。

一九九一年九月一号，阿里斯托芬在家养小精灵巴德的带领下早早地来到了国王十字车站。

然而在第九第十站台那里，他一眼就看到了那个询问警卫的矮个子男孩，他推着手推车，车上有一只白色猫头鹰，带着圆圆的眼镜。

此时此刻，他心里一阵激动，毕竟是前世看了不知道多少次的画面，如今真真切切的发生在自己身边，怎么能够淡定！

他快步走了上去，巴德跟在旁边，然后他对着不知所措的小男孩说道：“Sinuamanore，你好，新生。”

这把哈利吓了一跳，他转身，看到一大一小两个“妖精”

，其中那个大个的“妖精”

正用炯炯有神的蓝紫色眼珠盯着他，问话也是从他嘴里发出来的。

哈利紧张的咽了咽吐沫，颤抖着问：“你好，请问——”

阿里斯托芬一激动冒出了一句萨拉斯语，此时有点尴尬，不过很快就反应了过来：

“你是头一次去霍格沃茨吧？”

“是的，”

哈利回答，“问题是——问题是我不知道该怎么去——”

“该怎么去站台是吗?”