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第493章 要去抓姜心棠但没抓到（第5页）

林小禾当即决定，将这些日记影印成册，作为教师培训必修材料。

她在扉页题词：“她们不是先驱，她们是火种。

我们不过是拾柴人。”

深夜，她再次来到空教室。

月光如水，照在黑板上那句“女人也是人”

上。

她拿起粉笔，在下方添了一句：

“而人，不该被任何人占有。”

然后，她打开录音笔，轻声说：

“第二课：认识‘你’和‘我’的区别。

从前，你们被教导要顺从、要隐忍、要把自己缩进‘妻子’‘母亲’‘儿媳’的角色里。

但现在，请记住：你是主体，不是附属。

你可以爱别人，但不必牺牲自己；

你可以承担责任，但有权选择方式；

你可以温柔，也可以愤怒；

你可以平凡，但绝不该被忽视。

从今天起，练习对自己说：我要，我不想，我不愿意，我不同意。”

录音结束，她走出校门。

海棠花开得正盛，花瓣随风飘舞，落在台阶上，像一场粉色的雪。

远处传来琴声，是苏晓在练习新谱的《识字谣》。

林小禾抬头望天，星辰璀璨。

她忽然想起母亲信中的话：“魂回来了。”

是的，回来了。

不止一个，是一千个，一万个，无数个被遗忘的灵魂，正借着文字的光，一步步走回人间。

几天后，第一位外籍学员抵达。

她是缅甸华人，名叫阿?，三十二岁，曾被拐卖至边境矿区，囚禁七年。

逃脱后自学汉语，靠着背诵小学课本考取临时教师资格。

“我想来学习怎么教别的女人读书。”

她说，眼神清澈，“我知道每个字有多重??它能压垮人，也能救人。”

林小禾安排她参与“流动夜校”

项目设计。

阿?提议增设“防拐识字课”

：教妇女辨认身份证、合同、地图、报警电话。

“很多受害女性不是不想逃，是看不懂字，找不到路。”

方案通过后，首期试点定在云南边境三县。

十名志愿者携带便携教学包深入村落，其中包含盲文卡片、语音笔、应急联络卡。