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第657章 有景恬都不是烂片那没景恬岂不是成传世精品咯（第4页）

’

从那天起，我决定不再拍宏大叙事，而是去找那些被忽略的声音。

因为我终于懂了??语言不只是表达，更是尊严的证明。

当一个人敢说出痛苦，说明他还相信这个世界值得诉说。”

他说完，全场静默数秒，随后掌声如潮水般涌来。

当晚，他住在村小学的教师宿舍。

夜深人静，他打开手机，收到一条来自周阳的消息：“爸，今天有两个新孩子报名录音了。

其中一个，是你上次见过的那个总躲在角落的小男孩。

他录了一段话，说是给你听的。”

语音播放出来，是一个略带羞涩的童声：“林叔叔，谢谢你让我知道，我说的话也有用。

我妈妈在外省打工，我已经录了一首歌给她听。

老师说，你可能会把它放进电影里……如果真的放了，请你告诉全世界，我叫张小宇，今年九岁，我想妈妈了。”

林浩然捂住嘴，眼泪无声滑落。

第二天清晨，他告别村子，带着整整二十盒录音带踏上归程。

赵文娟送他到村口，忽然说：“你知道吗？其实我当初推荐你来做这个项目，并不是因为你是知名导演。”

“那是为什么？”

“因为我看过你十五年前拍的一部短片，《守灯人》。

主角是个聋哑老人，整部片子没有一句台词，全靠手语和环境音推进。

你在片尾写道：‘沉默不是无言，而是另一种语言。

’那一刻我就知道，你是对的人。”

林浩然怔住，记忆如潮水翻涌。

那部学生时代的习作，几乎无人知晓，却被她记得如此清晰。

“所以，”

赵文娟微笑，“继续走下去吧。

不是为了荣誉，也不是为了回应质疑，而是因为你心里清楚??总得有人替那些说不出话的人，守住这份倾听的诚意。”

回到北京后，他立刻召集团队，将青山屯的素材纳入纪录片终章。

同时，他发起“回声种子计划”

，联合教育部门，在全国遴选一百所乡村学校设立“声音教室”

，配备基础录音设备，并培训当地教师成为“倾听辅导员”

。

三个月后，《万家灯火?第二季》在北京举行全球首映礼。

礼堂座无虚席，包括多位文化界人士、公益组织代表以及参与项目的普通民众。

大银幕亮起时，第一帧画面是一双布满皱纹的手缓缓打开录音机，磁带开始转动。

全片以时间为轴，从出生到死亡，串联起数十个普通人生命中最重要的一句话。