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第六章 我的接纳（第6页）

除了写作业，我觉得两个小时需要。”

我说“周一到周五都和同学一起，周末就算了。

再说除了作业，其他时间也不一定都要找手机呀。”

他说，“我就是用手机看看同学的消息，再就是看看体育新闻。”

我说，“那我知道，你确实只用这些。”

怎么办呢？

过了一会儿，我把问题扔给儿子。

儿子说，“那就一个半小时吧，你觉得两个小时多，一个小时你又知道我觉得少，肯定就说一个半小时啦......”

然后就说了我是怎么想的。

我不得不承认，“是的，我是这么想的。”

又过了一会儿，发现儿子要听歌，于是就说听歌也要包含在这一个半小时里，否则就只能用一个小时了。

儿子说：“我就把手机给你，我用音响听，手机就放在外面，可以吧？”

于是，我们又达成了共识。

最后的约定是：上学的周末，每天1个半小时，听歌只要把手机放在外面是可以不算在时间内的。

好吧，能达成这个目标也挺好了，因为我不想他总是把手机放在旁边，我希望他能够没有手机专注地做点事情，哪怕发发呆也好。

喜欢和上高中的儿子一起成长（）和上高中的儿子一起成长。