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第467章 没本王的棠棠好看（第4页）

专家鉴定后确认：这些字迹的化学成分与当年被焚毁的原始文件完全一致。

“是记忆在显影。”

陈砚说，“当足够多的人共同记得，真实就会自己回来。”

这一年夏天，归名书院迎来一位特殊访客??苏晓的母亲。

她已年过六旬，白发苍苍，手中提着一只焦黑的铁盒。

她说，自从女儿在戈壁滩消失后，她每晚都梦见丈夫站在火盆前，默默递给她一把火柴。

“我烧了他的日记，是因为怕。”

她坐在香案前，声音颤抖，“可现在我知道，更可怕的是让孩子替我进去。”

她打开铁盒，里面是几页残存的纸片，上面写着：

>“今日又有人因言获罪。

我写下名字，藏于墙缝。”

>“若我消失，请告诉女儿：爸爸不是坏人，只是不愿装傻。”

>“记住，真正的教育，是教孩子分辨真假，而不是服从命令。”

>“如果有一天她们忘了，就唱那首童谣。

我和你妈都会回来听。”

林知微的弟子接过残页，轻轻放入《承音册》夹层。

书页微光一闪，竟将碎片自动修复，补全了缺失段落。

完整日记显示，这位父亲生前是一名中学教师，曾在课堂上讲授“何为自由表达”

，结果被举报，关押三个月后“突发疾病”

去世。

“他不是第一个，也不会是最后一个。”

老人流泪道，“但现在，我女儿替我走进了那扇门。

我不能再沉默了。”

她决定余生巡讲全国，讲述丈夫的故事。

第一站选在丈夫当年任教的学校。

礼堂坐满了学生，当她念出日记最后一句时，台下一名少年突然站起来，从书包里取出一本笔记本，大声说：“我也在写！

我记下了老师删掉的历史课内容！”

紧接着，第二本、第三本……整整四十七个学生举起笔记，齐声喊出：“我们记得！”

这一幕被录下，传遍网络。

几天后，全国两千多所学校爆发“记忆课”

运动，学生们自发组织“悄悄话小组”

，记录长辈口述的历史。

有些老师加入，有些则报警举报。

但无论打压与否，这些本子越传越多，像野火燎原。