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第75章（第2页）

朋友推荐我看了《大国崛起》，好一个野心勃勃的标题，我得承认我被这个标题吸引了，心中还怀着一点小小的期待，甚至是激动的心情，开始了这部著作的我想知道雪后山岚这位大侠心中的&lso;大国崛起&rso;是什么样的，是不是也如他的武侠小说一样波澜壮阔，令人心cháo澎湃呢？

读完之后，不得不说，有一点点失望。

雪后山岚说故事的水平很厉害，枯燥乏味的历史都能被他说妙趣横生，他用非常浅显易懂的话语，活用类比和比喻，写得幽默而富有情趣，让人很愿意往下读。

就算早知道这些历史故事，也会愿意听他说一说。

山岚先生用他惯常的细腻笔触，娓娓道来，就像在于一个轻声细语的人谈笑风生一样，感觉十分轻松畅快，我必须说这部著作写得不错，只是深度挖掘不够，感觉他只是在罗列史实，自己的见解却吝啬现于人前。

倒的确是一篇不错的科普，让人印象深刻，但也有点遗憾。

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雪兰通读完评论后，觉得这位评论家的话就一个意思。

我裤子都脱了，你他么就让我看这个！

觉得她写的内容太过浅显，对不起《大国崛起》这个响亮的标题吗？她本来也没打算写高级知识分子才能研究的著作啊，所以大家也都把这个当普通科普了吗？

正在雪兰摸不着头脑的时候，某天上课，她们的历史老师拿了几张报纸走进来。

&ldo;我看到了一篇好文章，给大家念一下，你们可能也有人看过了，是雪后山岚写的一篇外国科普文章，说了葡萄牙这个西方国家崛起和衰落的历史，我觉得很不错。

&rdo;

&ldo;老师，是《大国崛起》吗？我看过，写得真的很好，看完很感慨的。

&rdo;一个女学生举手说，&ldo;看历史故事竟然把自己看哭了，我现在特别想知道他下次会写哪个国家。

&rdo;

&ldo;那好，你来读一读吧。

&rdo;老师朝女学生招了招手。

然后女学生就大大方方走上讲台，开始朗读雪兰的《大国崛起》。

女孩子读起书来很有感情，把台下的同学一会儿逗笑了，一会儿又静悄悄的，一会儿却发出叹息。

读完之后，女同学一鞠躬走下了讲台，台下响起了热烈的掌声。

雪兰也在鼓掌，此时此刻，她的心是满足的，她觉得自己写这部著作的目的已经达到了，不枉费她这半年来的点灯熬油。

老师还在讲台说：&ldo;写得很好吧，山岚先生比较有水平啊，写的非常实在，果然历史不需要煽情，真实的历史就足够撼动人心了。

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☆、第82章

自从严复以来，华夏人便开始了&lso;放眼看世界&rso;，知识分子接触的外国历史知识不比任何人少。

雪兰想明白这点后也就不再纠结了，放大了胆子，直接刊载了后续的八个国家。

整个版面都只刊载《大国崛起》，不过几天功夫，她半年的心血就全部面世了。

雪兰自觉完成了一件大事，心情舒畅，还高高兴兴地跟李氏出门听戏呢，傻甜白的她不知道，真正的山呼海啸来了，一时的风平浪静不过是海啸前的退cháo而已……

一觉醒来，雪兰发现几乎所有的报纸都在评论一件事‐‐《大国崛起》。

最初一篇葡萄牙的科普几乎没有打响任何水花，然而当九篇&lso;大国崛起&rso;一同面世的时候，水花变成了巨浪，铺天盖地汹涌而来。

这浪cháo来的太过凶猛，以至于雪兰都有点懵了，她甚至看到某张报纸用整个版面来评析这部《大国崛起》。

评论一共分为三大阵营。

第一阵营，普遍认为受到了震撼，把雪兰和这部著作抬举到了前无古人后无来者的地步。

第二阵营，人数非常多，他们认为雪兰在著作中的一些实例有臆造和谎言的成分在，因为在任何当下的资料文献中都从未见过类似的说法，认为雪后山岚编造了一部小说，却当做科普介绍来愚弄大众。

第三阵营，人数也众多，但是态度普遍非常强硬，简直是从头到尾否定了这部著作，不仅仅对雪兰指责辱骂，还给她扣了很多顶帽子。

然后这三大阵营就开始吵了起来，简直吵得轰轰烈烈，前所未见。

要知道雪兰只是写了一部科普外国历史的著作而已，但哪怕是说明文，也少不了字里行间透露出来的倾向性，更何况雪兰是以一种闲话历史的角度来论述的，自然也少不了鲜明的倾向。

而且只用几万字来描述一个国家崛起的过程，也不可能面面俱到，于是各种认为雪兰不够客观甚至别有居心的评论就冒出来了，甚至用一些比较恶意的角度来故意揣测。