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把师簌簌挂上小黑板，权当作对上次师簌簌在“撒狗粮”

这一话题上赢过她的小小“报复”

。

这块小黑板一半的空间写的是常规考勤数据，另一半是由同学自由支配的，一般用来写些有趣或励志的话，所有同学都有权更改。

后桌女生本想写个半天就擦去，没想到被班主任看见了。

班主任进入教室上课前在门外驻足停留了好一会儿，进门后说：“外面小黑板上写的大神是谁呀？”

“大神”

一词，开玩笑时可以随意调侃。

不过要用作外号，还是特指在高二时拿过校级乒乓球赛冠军的师簌簌。

于是，许多人都异口同声地说：“师——簌——簌——”

班里大部分人都留意到了小黑板上的新内容，打听一下就懂了这个梗。

这会儿见班主任问起这个，自然是看热闹不嫌事大。

班主任：“哦，簌簌啊。

簌簌大神，这名头很厉害啊。

那，什么叫‘坐起来了’？讲得跟她以前是个瘫痪似的。”

全班：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

坐在师簌簌后面的女生笑得花枝乱颤，以前师簌簌老是睡觉，可不是瘫着么。

她原以为换座位后会经常见到师簌簌睡觉的身影，还给自己做了好几回心理准备，告诫自己千万别被影响。

结果没想到，师簌簌不浪了，还真挺叫她颤抖的。

李文玥双手撑颊笑看着师簌簌，在班主任说完后也很不客气地“哈哈哈”

了几声，特别开心。

师簌簌无奈地转头瞪了后桌那家伙一眼，又幽怨地看了眼李文玥。

然后举手向班主任示意：“老师，我也觉得这个用词不妥。

而且，我之前也没有沉睡，我醒着呢，清醒得很。”

她一本正经地说。

全班继续：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

班主任也笑了：“行吧。

醒了也好，痛改前非，重新做人，浪子回头金不换哈。”

师簌簌：……浪子回头金不换就算了，什么叫痛改前非重新做人？？？周围同学的笑声一阵接一阵没有停下来的趋势，交谈声也渐大，班主任只能拍拍掌让大家停下来，开始正式讲课。

大家笑完了，喘过了气，翻卷子的声音哗啦哗啦，又投入了紧张痛苦的复习。

难得有考试和复习以外的好玩的事，当然要抓紧机会笑个够啊。

反正大神也不会介意。

此外，师簌簌的奋起也给很多人心里带来不一样的想法。

是的，在很多人的印象中，师簌簌是个很厉害的人。

对于她基本不听课也能考得很好这一点，有人羡慕，有人嫉妒，有人惭愧，有人惋惜。

总而言之，师簌簌在尖子生挤挤挨挨的班里，也能称得上一句成绩好。