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的样子。

可是才十几岁的人，怎么可能真的会没什么情绪？就连这次算是史无前例地考差了，她也风轻云淡的样子。

班主任是真的担心，这孩子太能忍耐，自己憋出事情来。

百日誓师的时候他特地关注过师簌簌，这孩子兴致不高。

也担心她对高考不看重了，就放任自己掉下去。

这些念头在班主任心里转悠了好几圈，脸上的神情愈发慈爱。

师簌簌毛骨悚然：……？？？班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事，绞尽脑汁不伤害到她的自尊心，最终说出这样一句：“……记得多和文玥交流交流啊。”

可能他作为老师的身份还是不太方便，她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧。

下次得找个时间和文玥也说说才行。

说起来，她们的关系也是好，课间都能看到两人打打闹闹的，学习也能学到一块去。

班主任说完这句，就看到师簌簌凝重地点点头。

听了这么久，这句最得她心。

师簌簌深以为然。

“如果精力还可以的话，上课还是……少睡一点哈。

毕竟已经到了备考的关键时候了，多听听老师的经验，越到后面干货越多，对吧？”

“老师，我往后会认真听的，上课也不睡了。”

师簌簌说。

她答应了文玥要认真的，一百天，也算给自己两辈子的一个交代。

班主任看上去很欣慰地说：“回去吧。”

师簌簌便走了。

她的头发长了，为了方便学习，扎起了马尾。

碎发落在耳边，把她的脸颊勾出简约美好的弧度。

走动的时候，那马尾一摆一摆的，在班主任眼里尤其乖巧。

天才学生，问题学生。

班主任又骄傲，又心疼。

唉，好惆怅。

晚自习课间换位。

每次换位都在大考后，就像意味着又一个学习阶段的结束。

无论上一阶段成绩好坏，整理心态，重整旗鼓，重新开始。

同时，位置的变化也是希望学生能不受太多环境的影响，增强对各种环境的适应力。

无论坐哪儿都能专心投入学习，考试的时候就更容易到达忘我的境界。

师簌簌收拾好了自己的东西，帮着李文玥搬书和箱子。

李文玥也终于搬好所有东西之后，没忘记对身边忙前忙后的女生说：“谢谢簌簌。”

师簌簌笑着说：“不用。”

李文玥看到师簌簌桌面熟悉的笔袋，熟悉的水杯和熟悉的课桌摆设，心里突然涌起了无与伦比的踏实感。

她看到自己的课桌摆得有一点歪了，没有和师簌簌的对齐，两张黄色的课桌间有一条小小的缝隙。