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分卷阅读31（第3页）

家里的木耳菜和满墙的藤蔓一样，不用咋种，割就行了。

这回，池礼从零种，没经验，像种旁的作物一样去种木耳菜。

驴老师看了看，低头刨刨土，说，直接种的话，种子发芽会很慢，要好久才能吃到呢。

他教池礼，先用温水浸泡种子，再捞出来催芽，种子露白冒头了再种回去。

驴老师不愧是老师，有几把刷子在。

他教完池礼这么一搞，才过二十天，池礼就可以揪第一波的木耳菜了。

他搭好架子，揪了一茬。

想到以后源源不断的木耳菜，他就好高兴好高兴喔。

第一茬的木耳菜，自然要和大家一起分享啦！

池礼给驴老师送了一点，剩下带回去，想和朋友一起涮火锅吃。

朋友就是言扶。

岁凛是室友，也是发展中的待定朋友。

程薄霁前前后后带着池礼参观江大，也帮了不少忙，池礼也邀请了他。

他们计划在寝室打火锅，池礼和岁凛住的寝室是研究生宿舍，地方很大，搞火锅吃，也不用担心味道什么的。

池礼和言扶去商超买了火锅底料和蘸料，言扶又仔细认真地挑菜品。

什么样的丸子好，肥牛买盒装还是现切，买土豆地瓜片和蔬菜拼盘，再切一盘鲜毛肚和鱼片，买一点拌菜，夫妻肺片、油烫鸭和手撕鸡……

池礼往购物车里放薯片：“再买点面条吧？吃火锅到最后了，可以下面吃。”

言扶挑了一会儿，不满意。

他嘀嘀咕咕的：“都是挂面，不好。”

言扶之前置办了大米和面粉，现在正用得到，可以满足他待客的心思：“我擀面条揪面片，比买的好吃。”

他对什么事情都是这么认真，尤其对上池礼的事情，那更是认真到不得了啦。

言扶总觉得……池礼的，在某种意义上，也是他的。

池礼的小学是他的小学，池礼的初中是他的初中，池礼的高中是他的高中。

池礼的童年和青春，也是他的童年和青春。

所以池礼的事情就是他的事情，池礼的朋友就是他的朋友。

池礼推着购物车，购物车里满满都是东西，他又偷偷问言扶：“买这些是不是超预算了呢？”

吃饭的预算应该超了吧？言扶不这么觉得。

“够的。”

他只是这么说。

这怎么能只用吃饭的预算呢？

这不仅仅是吃饭的问题，这里面还有社交成分在呢