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“方翰林,你的意思是,还要教我功课?”
朱允熥真想检查一下方孝孺的脸皮是什么材料做的,怎么这么厚!
不管是古文还是诗词歌赋,方孝孺被学生全方位碾压,他还好意思继续当老师?
方孝孺强自控制住尴尬的蔓延。
没有办法呀,给朱允熥当专用老师,这是陛下的命令!
他本来就不想过来教功课,只是要听朱允熥的梦话。
如果不当朱允熥老师了,对外如何交待?
对外说朱允熥的水平超过自己,以后还怎么在士人、文人当中混?
还有一种可能,大家都认为自己在胡说八道。
甚至认为他是在自我作践、巴结皇权!
所以,现在还不能走!
“吴王,我奉陛下命令在此授课。
如果吴王不让我教了,也得征得陛下同意。
我自会向陛下禀明原因。”
“如果陛下同意,我自会离去。”
“就算是陛下让我拜吴王为师,我也心甘情愿。”
方孝孺说着说着就不尴尬了。
朱允熥却吓了一跳,这个家伙,居然要向陛下禀明原因。
这岂不是暴露了?
老朱还不得天天拉自己的壮丁?
真不明白老朱这几个月为什么对自己如此偏爱!
明明朱允炆是皇孙当中最优秀的!
难道老朱因为自己是常氏一脉、正宗的嫡太孙?
难道老朱是因为朱允熥长得帅?
不可能啊。
如果自己暴露了才能,把自己扶上了储君之位,朱棣岂不把矛头对准了自己?
现在系统倒是能兑换一些超时代的武器,但是,只能兑换一件!
不能大规模装备!
对上朱棣,那可是一点胜算都没有!
只能低调苟到六年之后,等到系统的巨大资源降临!
到那时,才可以实现登顶大明的任务。
身后倒是有蓝玉、常升等武将,但是手下没有兵!
人家燕王朱棣那可是有兵的!
并且还是百战强兵!
千万不能暴露!
现在的原则必须是:苟,苟,苟,alai,alai,alai!
现在,对于方孝孺,就只能是委屈求全了。
“这个,方老师,你说得对。
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本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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