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第47章（第2页）

《尼采全集》第4卷，第186页。

而教材又是拼凑的杂烩，使学生把青春浪费在无用的知识上。

更严重的后果是，如此教育出来的现代人失去了真面目，成为颜色和碎纸片的胶合品。

一旦除去教育的伪饰，现代人的裸体又衰弱如骷髅。

参看《查拉图斯特拉如是说》：《教育的国土》。

现代教育的成绩不过是产生躯体和精神都长了驼背的学者，或听命于国家的公务员，或藉文化牟利的市侩，或虚荣心十足的凡夫俗子，或更普遍的一类，这四种人的混合物。

尼采指出：&ot;要改造我们在中世纪即已扎根的现代教育制度的基本思想，是一件无止境的艰巨工作。

&ot;《作为教育家的叔本华》。

《尼采全集》第1卷，第463页。

生命本能的衰竭，精神文化的贫乏，使尼采得出结论：人性残缺不全了，现代人不是完整的人。

&ot;真的，我的朋友，我漫步在人中间，如同漫步在人的碎片和断肢中间!……我的目光从今天望到过去，发现比比皆是：碎片、断肢和可怕的偶然--可是没有人!&ot;《查拉图斯特拉如是说》。

《尼采全集》第6卷，第205页。

在这样一个时代里，尼采感到自己是一个&ot;无家可归的人&ot;《尼采全集》第5卷，第334页。

，是一个&ot;被从父母之邦放逐了&ot;的人《尼采全集》第6卷，第177页……现代人啊，你们离生命的坚实土地太远，你们离自由精神的天空也太远。

你们太世俗化了，太讲求实际了，你们已经不复懂得刺心的酸楚，蕴藉的欢娱，远离朋友的伤悲，默默无言的沟通，失眠者的热望，一无需要者的自由。

你们以自愿的心安理得的清贫、失业、不婚为可笑。

要体会高贵的温柔的感情，你们的心是过于孱弱又过于坚硬了。

尼采对现代完全失望了。

&ot;这时代是一个病妇--让她去叫喊、骂詈、诅咒和摔盆盆罐罐吧!&ot;《尼采全集》第8卷，第381页。

&ot;今天的一切--坠落了，颓败了：谁愿保持它!而我--我要把它推倒!&ot;《查拉图斯特拉如是说》。

《尼采全集》第6卷，第305页。

这位古希腊英雄的精神后裔，怀抱着他的孤独的理想，向着远海中未被探险过的国土，向着子孙之邦，向着二十世纪，扬帆开航了。

末人和超人

&ot;超人&ot;是尼采的一个梦。

不过，这个梦的诞生却不是没有缘由的。

他对现代人失望了。

哪怕是现代人中的最优秀者，在他看来也不够伟大。

在《查拉图斯特拉如是说》的最后一部，我们看到高贵的人们陆续来到查拉图斯特拉的洞府，查拉图斯特拉一时感到欣慰，但很快就失望了。

这是一些不满现状的人，然而缺乏理想，看不见黎明的曙光。

他们是失败者，没有学会舞蹈着超越自己。

查拉图斯特拉说：&ot;我期待着更高大、更强健、更优胜、更快乐的人们，期待身心严整的人们：欢笑的狮子必将到来!&ot;〔4〕《尼采全集》第6卷，第411、374、68、418页。

这&ot;欢笑的狮子&ot;就是超人。