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第一章 觉醒天赋（第1页）

“林凯你准备的怎么样了？”

“这有什么好准备的，觉醒天赋这个事情不是能提前准备的。”

林凯毫不在意的回答了同桌的询问。

今天是全校初三毕业生觉醒天赋的日子，所有人今后的道路，就在今天出现了分差，今天也是决定未来命运的日子。

就如同每个人的生命中都会存在一个胖子作为某一时期的朋友，而林凯就是所有人经历中的那个胖子朋友。

身体非常圆润的林凯已经忘记自己是怎么来到这个位面了，作为孤儿院一员的他来到这里也算是无牵无挂。

今天全校的初三学生都集中在学校的操场之中，等待开启属于自己的天赋，其实在林凯看来既然所有人的命运都会因天赋而决定今后的道路，那么上学时的考试并没有什么意义。

可是其他人却不这么想，经过多年的研究，学习好的同学今后在天赋开发以及职业晋级方面普遍比学习差的学生强，虽然也有个例，但是数量极少。

专家给出的解释是，学习好的学生在自制力方面普遍比学习差的学生强，所以好的学院在天赋相同的情况下更愿意录取文化成绩好的学生。

而学校给出的天赋觉醒顺序也是按照毕业考试的顺序来，虽然觉醒的顺序对天赋没有什么影响，但是也是学校给努力认真学习的学生一些特权。

作为重活一辈子的林凯对此十分看得开，或者说已经是一个老油条了，当知道今后的道路是按照天赋来划分的以后，原本努力学习的心态突然松弛。

转而变成了一个性格开朗，成绩平平的小胖子，在班里和谁都能相处到一块，没有特别和谁亲近，也没有与谁特别有矛盾，属于毕业后，如果没有特殊情况最先被遗忘的那种人。

教导主任雄厚的声音传递到操场上的每一位同学的耳朵之中。

“请毕业排位1-20的学生来到台前觉醒天赋。”

同学们按照顺序站到了刻画好魔法阵的讲台上，由高级学院派来的导师来操作魔法阵，为同学们觉醒天赋。

只见魔法阵发出闪耀的光芒，冲刷着魔法阵中学生的身体，没一会，魔法阵中的光芒就渐渐散去。

教导主任看到这种情况立刻说道：“请魔法阵中的同学离开魔法阵，到后方的检测处鉴定天赋。”

林凯在毕业考试的成绩属于中游，看着周围神情激动，心态焦急的同学，以及在操场外围议论纷纷的学弟学妹们，林凯这是学校为了刺激学生好好学习特地做出的形式。

至少让学生知道学习好，在天赋觉醒的时候可以优先上场，不用排在最后备受煎熬。

终于从教导员的口中听到了林凯的号码，林凯跟随着其他同学站在了魔法阵之中。

林凯一瞬间失去了知觉，但好像没有反应过来一样，就听到教导主任催促离开魔法阵。

‘这天赋就觉醒好了？刚才其他人的魔法阵不是闪耀了10几秒么，怎么到我这里，刚进去就出来了，是不是我没有觉醒成功。