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三一二节 喧宾夺主（第1页）

高教授之所以要看温小飞画一幅，实际上是想给他一个自证不凡的机会。

他已经知道温小飞有着很深的功底，但其他学生却不知道。

而他心里明白，一定会有人对温小飞的能力产生质疑。

温小飞如今早已是真金不怕火炼。

由于在书法上的不凡表现，他对自己的能力有了更加确切的认识，那就是，自己的确是个天才。

而昨日方爷爷关于“傲”

的教育，也令他真的傲了起来。

高教授把同学们带到了画室里，让大家开始作画，内容就是创作一幅牡丹图，尝试探索动感牡丹红的神秘技法。

温小飞与冷小婉依然被安排在前面，离高教授的讲桌很近。

温小飞并不急于作画，慢吞吞地做着准备工作。

冷小婉也没帮他，站在一边默默地看着。

她知道自己的小飞哥哥在故意拖得慢些。

高教授巡视了一圈后，就回来看温小飞作画。

温小飞看着高教授，微微笑了一下，但并没有加快度，依然慢吞吞地。

此时，他开始挤水彩了。

冷小婉终于伸出手来帮忙，但她也慢慢的，正在为温小飞裁纸，见高教授站在旁边看，也朝他微笑了一下。

“你一直这样为温小飞服务的吗？”

高教授也微笑了一下，问冷小婉。

“嗯。”

冷小婉点了点头，把纸铺好。

高教授又问：“你，会画吗？”

冷小婉心头瞬间扫过一丝惊慌，但又马上淡淡一笑，轻声说：“我不会，但我喜欢看小飞哥哥画。”

其他同学都在静静地画着。

有的对温小飞毫不在意，在那里默默地画着自己的画。

有的则会转朝这边看一下，多是男生，他们自然不是为了看温小飞，而是为了看冷小婉。

有的人就心想：有这样的小美女服务，这真是一种享受啊。

当然，也有个别高傲的人想：他能画什么呀？还不知道跟老师是什么关系，送了多少钱才来旁听的。

见温小飞在调色，高教授就仔细观看他用什么色，如何调。

因为是探索动感牡丹红，所以他没指定大家用什么颜色，任由大家随意画。

现在，他见温小飞用了赭红和曙红，还有锌太白。

这种选色很常见，并不稀奇，但奇怪的是，他见温小飞又加入了点紫罗兰。

温小飞并不在意高教授目光炯炯地盯着自己看。

他旁若无人，悠闲地调色。

许多人都画有一半了，他却依然没有动笔的迹象。

高教授见状，便先去看别人画的情况。

这些学生早就学过画牡丹，所以都会画，此时他们只是在探究怎样调配出老师说的那种动感牡丹红。

应该说，大家都很认真。