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说着，他叹口气：“如果只知道工作，不懂得维持和领导，同事，下属们的关系，那只会像我这样，浑浑噩噩过一辈子。”

赵永梅觉得刘老师已经很厉害了，不知道他为何这么消极：“刘老师，您很棒了，您看，您不仅是老师，是校长，也是公社的宣传主任，我觉得我如果将来能像您似的这么能干，那我就心满意足了。”

“永梅，你比老师能干，你们现在机会也比我们那个时候多。

永梅，你如果像我似的，只能在公社里打转，那你永远完不成自己的抱负。

还有，永梅，你永远不要觉得心满意足，当你心满意足的时候，就是你停滞不前的时候，就是你开始退步的时候。

你要时刻保持前进的心态！

时刻保持前进的状态！”

刘宝井的话让赵永梅有些紧张，这些话以前没有人特意和赵永梅说过。

赵永梅父母只是生产大队里最普通的社员，他们虽然希望赵永梅过得好，但是他们好像从没有明确的说起过，希望赵永梅过得好是怎样的好。

他们也没有明确的概念，赵永梅的好生活，具体要好到什么样。

是要有什么样的工作，要有什么级别，要每个月赚多少钱的工资。

甚至在赵永梅说起，将来和秦穹在公社里，两人一人当老师，一人当医生时，赵永梅父母已经觉得这是很不错的将来了。

至于赵永梅的朋友们，她们也都比较稚嫩，对于自己的未来都没有方向，更不用说给赵永梅什么建议。

倒是赵永梅自己心里隐约有一点想法，但是她也不敢想的太过长远，太过不切实际。

因为她走过的路太短了，见识到的人和事太少了，她只能慢慢摸索，慢慢行走。

原来在刘宝井老师眼里，自己能有更大更宽广的未来？

刘宝井又说：“永梅，你来公社，不要只呆在学校里，不要把所有的心思都放在学生身上。

咱们学校离政府进得很，也就几步路。

永梅，你没课的时候多来这边转一转，老师也不是想让你巴结他们，而是你和他们打好关系，对你没有坏处。”

赵永梅知道刘老师这是一片好意，她点点头：“老师，我记住了。”

“最重要的是，老师希望你多思考，永梅，学校虽然说初中高中加起来四个年级，但是实际只有六个班。

学校的老师加起来，也就十来个人。

咱们学校是我负责，我也不是想法很多的那种领导。

所以咱们学校里人和人的关系比较简单。

但是公社不一样，它可能权利很低，很小，是最低一级的政府，可是公社里的形形色色的人，才是永梅你真正进入社会时要面对的人。”

他告诫赵永梅：“永梅，你要观察他们，要分析他们，要判断他们。

你要以下级的身份去假设面对领导时候的状态，也要以领导的身份，去想你该如果处理问题。

你要看清他们的优点，去学习，也要了解他们的缺点，去避免。

你在形形色色的人里，去融入进去，才能真正获得成长。”

赵永梅认真听着刘老师的教诲。

刘宝井看着赵永梅，像是看着一缕希望，说：“永梅，你不可能永远困在这样一个小地方的，这里留不住你的。

永梅，你要往上走，往上升。

永梅，老师希望你成功。”

刘宝井离开了，赵永梅还停在原地。

今天发生的一切都很偶然，非常偶然。

但给赵永梅的触动很大。

即便是赵永梅的家人，朋友，他们也都觉得，对赵永梅来说人生的美满不过是有个体面的工作，有个志趣相投的丈夫，有个和谐美满的家庭，将来再有个聪慧可爱的孩子。

他们真诚的祝福赵永梅拥有这一切。

但是在今天的偶然里，赵永梅仿佛窥到了一些她更想拥有的东西。