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第5章 不安宁的晚自习（第2页）

“我们的第二次全体考试，老师说这次四个班要打乱班级坐次顺序。

对我们所学过的前三个单元内容做测试。”

曹永刚说。

“啊，不是刚学两个单元吗？”

“你没来的这周又讲了一个单元！”

“哦。”

龙筱语说：“谢谢，我看看，明天还给你，谢谢！”

“不用谢！”

这时，几何老师——王老师进门了，他说：

“同学们好，耽误大家一会儿自由复习的时间，我临时看到一道证明题，想看看大家会不会灵活和综合地运用我们所学的所有定理！

后面的三个班我都转过了，只有一个同学答了上来，我还给了提示。

现在我看看咱们这个入校尖子生最多的班级，会有几个同学可以证明这道题的！”

王老师用粉笔和尺子，很快在黑板上画出了图形，然后指着图形说：

“请证明这个角和这个角相等。”

龙筱语抬头一看，是一点头绪也没有，最近她一周没上课，新的定理有什么都不知道。

龙筱语是不知道定理，别的听过课的同学也都是一脸的不知所措，因为这题太难了！

王老师等了会儿说：

“怎么？有想到答案的同学吗？”

没有回应的。

“那就再等两分钟。”

两分钟后，王老师又问：

“还没有人想好？你们韩老师可是没少往你们班要人啊！”

韩老师要人的这件事在安逸中学也是个新闻：

学校非要求韩老师当班主任，韩老师说：

“想让我当班主任也行，但是我有一个要求。”

“您说！”

校领导问。

“往我们班多分十个尖子生，而且得我挑！”

“好。”

学校是想留住这位家在外地的老教师，就破格答应了她的要求。

所以现在王老师才这么说。

两分钟过后，还是没人回应。

“那这样吧，我直接叫人上来！”

听着王老师要叫人，大家都不由自主的低下了头。

“怎么一说叫人都低头了呀？”

王老师在讲台上问。