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第29章 学无前后达者为先（第2页）

“这个，廖...老师，我也并不是自谦，我是真的想要学习歌曲的制作经验。

在这一块上，你比我要专业得多。”

廖振表情严肃道：“知非老师，叫我小廖就好了。”

周知非看着比自己大了一轮的廖振，这声小廖真的叫不出口。

在几番争执下，最终的结果是他叫做自己知非老师，而自己也叫他廖老师，外人也挑不出毛病。

涉及到自己的专业那块，廖振终于正经了起来：“知非老师，这编曲不知道你有什么要求？”

周知非沉默了片刻，开口道：“这个你比我更懂，不知道你有什么建议？”

“知非老师的小样只用到了吉他，作为正式的录制版肯定不能这么简陋。

《那些年》的谱曲部分有点小日子那边的味道，当然这不是不好，相反这曲子谱得质量很高。

歌词的主题，更多的是在描绘怀念那些年回不去的青春，还有那些年少轻狂的日子。

所以在编曲的和弦上，我建议是采用更为舒缓的节奏，令到曲子令人有着娓娓道来，并且让听众有足够多缅怀的空间。

在乐器的选择上，其实也没必要去搞什么花里胡哨的东西。

前奏用钢琴和吉他，主歌部分使用吉他和贝斯衔接，节奏点就加入架子鼓的鼓点，副歌部分就配以弦乐，再用钢琴部分衔接回主歌部分。

差不多就是这样，而这也是流行音乐最为常规的编曲方法，不知道知非老师有什么不同的看法？”

廖振在专业上侃侃而谈，周知非听得也很认真。

因为他知道廖振既然是个中级制作人，那他肯定在音乐上就会有他个人的看法。

关于《那些年》的编曲，周知非比对了原版和他的看法，发现原版和他说的几乎大差不差。

周知非觉得自己有些小看了华国的音乐制作人，只是中级制作人的基本功都这么扎实，看来华国并不是缺乏真正的音乐人才。