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第109章（第1页）

他又笑了笑，这次的笑容很自然，不带苦涩。

&ldo;那柏木是怎么回答的?&rdo;神原问道。

&ldo;他什么也没说。

&rdo;柏木则之脸上的笑容消失了，回忆就像酸中和掉碱一般抹去了他的笑容，&ldo;他对这种笑话毫无反应。

&rdo;

&ldo;那是什么时候的事?&rdo;

&ldo;上了初中以后吧……那时候他就不怎么笑了。

&rdo;

&ldo;欢笑&rdo;的反面是什么?健一默想着。

就像&ldo;爱&rdo;的反面不是&ldo;恨&rdo;，&ldo;欢笑&rdo;的反面也不该是&ldo;悲伤&rdo;，更不是&ldo;愤怒&rdo;。

对此，健一并不明白。

而此时柏木则之的脸上也显出了类似的困惑表情。

夫妻两人相互补充，讲述起柏木卓也内向的性格，不愿轻易接近他人的习性，耽于深思的心理倾向，还说他并没有学业上的烦恼。

他们时而解释，时而辩护，而在健一眼里，这都是些基于父母之爱的偏执解读。

健一甚至觉得，要是柏木卓也在场，他一定会用清醒的眼光审视如此讲述自己的父母。

且不说别人家的事。

就算在自己家，父母和孩子之间不也存在着隔膜吗?

&ldo;尽管如此，我们还是觉得他总是一个人孤零零的不太好。

&rdo;柏木则之说，&ldo;甚至想带他去看青春期心理门诊。

但他死活不肯去。

&rdo;

神原说：&ldo;柏木很清楚自己没必要去看青春期门诊吧?&rdo;

柏木夫妇同时瞪大眼睛，露出惊讶的神情，好像在说：为什么他能说出这样的话来?柏木则之看着妻子，柏木功子则急不可耐地问道：&ldo;神原，你以前和卓也关系很好吗?&rdo;

这是一种向当事人确认的语气。

&ldo;从小学那时起，我和他上的一直是同一家补习班。

&rdo;

柏木则之点了点头：&ldo;是龙泽老师那儿吧?&rdo;

&ldo;是的。

我是小学五年级第一学期进入那家补习班的，一直上到补习班解散为止。

&rdo;神原和彦答道，&ldo;柏木是在五年级第二学期后期才加人的。

&rdo;

&ldo;是啊，是啊。