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第四章花开蝶自来（第3页）

随后，哈哈大笑，十分诡异。

“不过果子还有点青涩，看来还得加点催红素。”

最后声音渐渐淡去，隐没在黑暗中。

校办公室里，一群人正在开会，为首的校长向其他人发出了任务。

在新生群里通知所有新生，明天到操场集合，以班级为单位，进行开学典礼。

第二天上午，典礼如期举行，主持人上台先介绍一番，校级各位领导。

这是典礼的日常，也是大会第一项任务。

之后开始大会活动的第二项，请各位领导为大一学生，迎新致词。

为首的校长带着慈祥的笑容，五十多岁，精神的短发，一字眉，高挑鼻梁，声音雄厚。

俨然一副慈祥老爷爷的模样！

他优先致词，不过却没有如其他人一般，长篇大论，而是独树一帜。

校长站在舞台中央，询问了同学们，校门口那一盆荷花有何寓意，便以两个学分，做为答对的奖励。

重金之下，必有勇夫。

台下的抢答声，此起彼伏，在排除一大批错误答案后。

校长就提示到，那是前人总结的一种生活现象，而且是五个字。

李晨风的眼睛不停摇摆，思维不断的运转。

有花，有蝶，现象，五字，那不就是“花开蝶自来”

。

正在他要说出答案时，已经有人抢先回答了正确答案。

于是，那两个学分就落入了那个答者手中。

李晨风望着那个男人，却很是震惊，他们居然是同班同学，而且就住隔壁寝室的。

一米七五左右，**的脸庞，俊俏的面容，完美的身材，一看就是富家子弟，而且还有书香的气息。

不爽的情绪，顿时蔓延开来，不就是比自己快一点，也没有什么了不起的，他也可以回答出来。

不爽归不爽，心情再不好，日子还得继续过。

校长先恭喜了获奖者，随后便指出，这现象有三种不同层次的答案。

刚才只是第一个比较浅层的回答，第二个答案三个学分，最后一个答案五个学分。

这个消息让下面的同学都炸开了锅，全部都在拼命思考着。

李晨风同样也用尽生平所学，不断地在自己的大脑中沉思着。

学校以此来考验学生，那么必定与学生在学校的生活和学习有关。

学生，生活，学校，学习，这几个关键词不断地在他的脑海中运转。

以前初高中都以学习为重，而且将人的情感的压制到最低，尤其是同学之间爱的情感。

那时不允许任何的因素来影响学生的学习生活，哪怕是一点都是不被认可的。

这是一种摧残，也是一种塑造。

上大学了，那么情感就不会被束缚，情感自由就会出现情感的比较和争夺。

所以花开蝶自来的另一层意思应该是，自己要有优秀而独特的人格魅力，才能吸引异性的目光和好感。