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第6章（第4页）

&ldo;告不告诉无关紧要。

好。

我答应你。

大学又不是巴士底大狱。

对我来说不是什么可怕的地方。

你预先给我个题，讲什么？&rdo;

&ldo;讲……文学和人生吧……&rdo;

&ldo;嘿……&rdo;

我皱了皱眉。

他就不会想出个别的题来！

他说人是世界上最千篇一律的东西，看来不无道理。

&ldo;我打听过，在别的大学，你不都是讲文学和人生的吗？&rdo;

他看出了我有些感到索然，便进行他觉得必要的解释。

我不无烦躁地说：&ldo;正因为老讲这一套，所以我希望换个别的什么题。

&rdo;

谈话一和他发生直接的关系，他又变得对我有些尊重起来了，征询地问：&ldo;换个什么题好呢？&rdo;

我也按捺下烦躁，以同样尊重的态度商讨地说：&ldo;谈谈文学本身怎么样？比如文学观念的嬗变……&rdo;

&ldo;不好。

&rdo;他赶紧予以否定，&ldo;你可能不太了解现在的大学生。

或者不真正了解现在的大学生。

他们对文学本身的任何问题早已不感兴趣。

他们学中文那纯粹是出于报志愿时的技术性考虑。

&rdo;仿佛他自己不是一名中文系大学生。

&ldo;文学和社会呢？&rdo;

&ldo;也不好。

真的。

也不好。

社会，政治性太强了。

还是文学和人生吧！

比较起来，这是一个最中性的题了。

&rdo;

反正我已经把文学和人生搭配在一起好多次了，并不在乎再这么多干一次，也就点了一下头，算是顺水推舟地认可了。