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开头，以?“我弟弟真棒！”

为结尾。

“这几天还是按照之前的训练表训练。”

牛岛甜绘想了想，又?道：“关于新生三对三的比赛，可?以?给我全程直播吗？”

泽村大地看向清水洁子，清水洁子轻轻点头答应下来：“没问题。”

牛岛甜绘挂断视频时嘴角还带着难以?克制的笑意。

感?觉未来的乌野会很热闹呢。

她哼着歌，桃濑成?海进来时，就见自家老板正?美?滋滋的做作业。

那股子开心劲儿，仿佛面前不是令学生深恶痛绝的作业，而?是一摞摞美?丽动人的钞票。

好怪。

——

晚上，日向翔阳和她说起这事时，早就把可?怜的、被学生打飞了假发的教导主任忘了个干净。

“我怎么能没接好那一球呢……”

日向翔阳沮丧极了，将头磕在桌子上，发出砰砰的声响。

牛岛甜绘大惊：“本来就不聪明，别磕了别磕了……”

日向翔阳抬头，一脸沧桑：“甜、甜绘姐……”

感?觉被关心了，但听上去好像哪里不对。

牛岛甜绘轻咳两声，示意他带着设备去院子里，演示给她看。

日向翔阳习以?为常的点点头，就像是在做排球错题集一样，两人经常这样练习。

日向夏在角落里猫猫祟祟的看着哥哥拿着平板来到院子里，将平板固定在一个架子上，然后开始玩排球。

看上去真的很有趣啊，排球。

“当时排球轰——的一下就飞过来，然后我啪——的一下接住，排球哐——的一下就飞了。”

日向翔阳一边描述一边慢动作回放。

日向夏躲在门后：……啊？

牛岛甜绘却很快解密了他的加密通话：“原来是这样。”

日向夏：……啊？？

她的声音从电话里传来，条理清晰：“垫球是一个需要长久坚持练习的能力，对墙垫球是一个非常好的练习方式，会端正?你的垫球姿势。”

“对墙垫球强调蹲送，腿部用力，带动整个身体，手平面与?球接触时将球送出去。”

牛岛甜绘笑：“你在面对影山飞雄时太紧张了。”

脑袋里只想着怎么把球垫回去，习以?为常的姿势反倒是成?了负累，蹲送的动作被他下意识的忽略了。

“你练习了那么久的对墙垫球，整整三年的蹲送式垫球，怎么实战起来反而?忘干净了？”

虽然肌肉记忆还在，翔阳也有蹲送的动作，但或许是因为长久的基础练习，让他在和排球加深联系的同时，也忘了最?最?基础的垫球，手臂是随着身体动的，不是撩动的。

撩手垫球永远没有蹲送垫球来的准稳，手臂才多大的力气？况且撩手很难掌控排球的方向。

日向翔阳恍然，想起自己因为急切着想要在影山面前证明自己，以?至于在发球来时下意识的撩手应对——他以?为这是成?熟的垫球，他觉得自己已经能够熟练的掌控排球。

“我还差的远呢。”

日向翔阳身上因为考入乌野而?升起的隐约的浮躁终于沉淀下来。

对着墙开始一遍又?一遍的练习垫球，表情认真而?专注。

牛岛甜绘看了一会儿后就放心去做别的事了，只是脑子里还在一直回想着翔阳的形容。

其实以?翔阳的垫球水平，即使是下意识的撩手，应该也能应付许多发球了。

如果要评价翔阳如今的排球水平，垫球这一项一定名列前茅，甚至远超扣球拦网等?能力。