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他被?牛岛甜绘这一手惊呆了，一双清澈的眼睛里满是好奇：“你是有意的？”

虽然看上去很巧合，但这一球里满是算计的味道?，她?是打定主意让排球借了他排球的力，落在篮筐里。

“虽然不是什么好习惯，不过确实?是计算后的结果。”

牛岛甜绘接过若利递过来的排球：“我不是一个优秀的二传手，但我应该是个合格的教练。”

在赛场上，她?可以通过观察队友的肌肉来判断奔跑跳跃的极限，可以快速察觉对手的防守漏洞并做出应对，但她?不会成为?一个优秀的二传手。

她?传不出让攻手感觉到舒服的球——或者说她?心目中?所认为?的好的二传手，应该能让攻手发挥出120%的能力。

这当然是看二传手和攻手双方的状态，但她?觉得，好的二传手应该以这个目标为?努力的方向。

见宫侑眼睛里已经失去了对胜负的执着，转而变成对她?手法和计算方式的好奇，牛岛甜绘只好提醒他：“比赛呢，比赛结束后告诉你。”

接下来，众人见识了她?对精准这个词的执着。

每一次出手必然有着十足的把握，如果没有把握甚至可以任由宫侑得分，可一旦她?觉得时机正好，那么每次出手都不走空，必然是击落宫侑的球外加得一分。

灰崎祥吾忍不住看向宫侑。

他的准头已经非常可怕了——他练习了这么久的排球，当然也知道?了二传手的职责。

二传手大多是让排球穿过攻手的击球点，或者是让排球的最高处和攻手的击球点重合，将排球吊高后由攻手掌握击球节奏是很少出现的情况。

而篮球框是与地面平行的，如果没有学习过打篮板进球的话，就只能空心投篮——就像绿间做的那样。

这个名叫宫侑的二传手，不但快速适应了这种抛物线，并且能够精准掌握抛物线的落点，虽然他站在了三分线内去投球，但除了被?牛岛姐影响的那几球外，他全部都命中?了。

“二传手最重要的就是时机和精准……”

灰崎祥吾低声?喃喃着。

宫侑完全展示出了关于他精准的能力，但是时机——

牛岛甜绘看向停手的宫侑，他眼神里的思考让她?露出了神秘微笑。

乌养教练的思维深深影响了她?，只有让选手通过思考得到的东西，才?能真正成为?他们身体的一部分。

见宫侑停手，牛岛甜绘则主动出手。

不考虑另一个排球的因素、只是单纯的想要将排球投进篮筐的话，还是比较轻松的。

宫侑则是像之前的甜绘一样，在她?出手之后再出手。

只有轮到自己?动手时，才?能会知道?这是多么难完成的事。

不仅要预判另一颗排球下落的时间，还要通过碰撞来借力，撞飞另一颗排球的同时还要让自己?的排球恰到好处的落在篮筐里。

普通的抛物线不行，就算能将她?的排球撞飞，自己?的排球也落不到篮筐里。

那么，借住篮板的力量呢？

宫侑将篮板视作攻手，而另一颗排球就是对方的拦网漏洞，他要让排球在接触篮板后弹出，撞飞排球的同时卸力，折返到篮筐里。

他突然露出苦笑，有种在体育馆上物理课的感觉。

真正实?施起来无疑是折磨的，太大力了不行，位置偏了不行，预测错了不行……

牛岛甜绘在他反复试错调整的时候趁机又中?了两球——为?什么是两球？因为?宫侑就算是失误，也是自己?不进球但会将她?的球击飞的失误。

她?也不说话，只是不断主动的率先托球出手。

宫侑的球感非常好。

好到什么程度？大概就是给人一种出生?就抱着排球、一顿饭十个排球的程度。

灰崎祥吾见识到了和那群彩虹不同、但又同样给人以震撼的天才?。

宫侑在五分钟后，终于成功的将牛岛甜绘的排球撞飞，并让自己?的排球落进篮筐里。

这比牛岛甜绘那种办法还要更难些，可他仅仅用五分钟就攻克了这个难点。

宫侑得意，宫侑大笑。

趁着他笑，牛岛甜绘又中?一球。

笑声?戛然而止。